【題目】已知函數 ,
問
(1)求 f x 的單調區間(2)設曲線 y = f x 與 x 軸正半軸的交點為,曲線在點 P 處的切線方程為 y =
,求證:對于任意的正實數 x ,都有
∈
(1)求的單調區間
(2)設曲線與
軸正半軸的交點為
,曲線在點
處的切線方程為
,求證:對于任意的正實數
,都有
;
(3)若方程(
為實數)有兩個正實數根
且
,求證:
.
【答案】
(1)
函數的單調遞增區間是
,單調遞減區間是
(2)
見解答
(3)
【解析】1.由 , 可得
, 當
, 即
時,函數
單調遞增,當
, 即
時,函數
單調遞減,所以函數
的單調遞增區間是
, 單調遞減區間是
2.設 , 則
, 曲線
在點
處的切線方程為
, 即
, 令
即
則
, 由于
在
單調遞減,故
在
單調遞減,又因為
,所以當
時, ,
所以當
時,
所以
在
單調遞增,在
單調遞減,所以對任意的實數
, ,
對于任意的正實數
,都有
3.由小題2知 , 設方程
的根為
, 可得
, 因為
在
單調遞減,又由小題2知
, 所以
, 類似的,設曲線
在原點處的切線為
, 可得
, 對任意的
, 有
即
, 設方程
的根為
, 可得
, 因為
在
單調遞增,且
, 因此
,
所以。
【考點精析】認真審題,首先需要了解導數的幾何意義(通過圖像,我們可以看出當點趨近于
時,直線
與曲線相切.容易知道,割線
的斜率是
,當點
趨近于
時,函數
在
處的導數就是切線PT的斜率k,即
).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工件的三視圖如圖所示,現將該工件通過切割,加工成一個體積盡可能大的長方體新工件,并使新工件的一個面落在原工件的一個面內,則原工件材料的利用率為(材料利用率=)
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)隨機抽取一個年份,對西安市該年4月份的天氣情況進行統計,結果如下:
日期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
天氣 | 晴 | 雨 | 陰 | 陰 | 陰 | 雨 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 晴 |
日期 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
天氣 | 晴 | 陰 | 雨 | 陰 | 陰 | 晴 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 陰 | 晴 | 晴 | 晴 | 雨 |
(1)在4月份任取一天,估計西安市在該天不下雨的概率;
(2)西安市某學校擬從4月份的一個晴天開始舉行連續兩天的運動會,估計運動會期間不下雨的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若a,b 是函數 的兩個不同的零點,且a,b,-2 這三個數可適當排序后成等差數列,也可適當排序后成等比數列,則p+q 的值等于( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學調查了某班全部45名同學參加書法社團和演講社團的情況,數據如下表:(單位:人)被選中且
未被選中的概率.
參加書法社團 | 未參加書法社團 | |
參加演講社團 | 8 | 5 |
未參加演講社團 | 2 | 30 |
(1)從該班隨機選1名同學,求該同學至少參加一個社團的概率;
(2)在既參加書法社團又參加演講社團的8名同學中,有5名男同學A1 , A2 , A3 , A4 , A5 , 3名女同學B1 , B2 , B3 . 現從這5名男同學和3名女同學中各隨機選1人,求A1被選中且B1未被選中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的屋頂和外墻需要建造隔熱層。某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元。該建筑物每年的能源消耗費用C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關系:C(x)=若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元。設f(x)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和。
(Ⅰ)求k的值及f(x)的表達式。
(Ⅱ)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2015·北京)某校老年、中年和青年教師的人數見下表,采用分層抽樣的方法調查教師的身體狀況,在抽取的樣本
中,青年教師有320人,則該樣本的老年教師人數為( )
A.90
B.100
C.180
D.300
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2015·陜西)設fn(x)是等比數列1,x,x2...,xn的各項和,其中x>0,nN, ,n≥2,
(1)證明:函數Fn(x)=fn(x)-2在(,1)內有且僅有一個零點(記為xn),且xn=
+
xnn+1;
(2)設有一個與上述等比數列的首項、末項、項數分別相同的等差數列,其各項和為gn(x),比較fn(x)與gn(x)的大小,并加以證明.
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