【題目】如圖,在四棱錐中, 平面
平面
,
.
(1)求證:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在點
,使得
平面
?若存在, 求
的值;若不存在, 說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)存在,
.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由面面垂直的性質定理知AB⊥平面,根據線面垂直的性質定理可知
,再由線面垂直的判定定理可知
平面
;(Ⅱ)取
的中點
,連結
,以O為坐標原點建立空間直角坐標系O-xyz,利用向量法可求出直線PB與平面PCD所成角的正弦值;(Ⅲ)假設存在,根據A,P,M三點共線,設
,根據BM∥平面PCD,即
(
為平面PCD的法向量),求出
的值,從而求出
的值.
試題解析:(Ⅰ)因為平面平面
,
,
所以平面
.
所以.
又因為,
所以平面
.
(Ⅱ)取的中點
,連結
.
因為,所以
.
又因為平面
,平面
平面
,
所以平面
.
因為平面
,所以
.
因為,所以
.
如圖建立空間直角坐標系.由題意得,
.
設平面的法向量為
,則
即
令,則
.
所以.
又,所以
.
所以直線與平面
所成角的正弦值為
.
(Ⅲ)設是棱
上一點,則存在
使得
.
因此點.
因為平面
,所以
平面
當且僅當
,
即,解得
.
所以在棱上存在點
使得
平面
,此時
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城鎮社區為了豐富轄區內廣大居民的業余文化生活,創建了社區“文化丹青”大型活動場所,配備了各種文化娛樂活動所需要的設施,讓廣大居民健康生活、積極向上,社區最近四年內在“文化丹青”上的投資金額統計數據如表: (為了便于計算,把2015年簡記為5,其余以此類推)
年份 | 5 | 6 | 7 | 8 |
投資金額 | 15 | 17 | 21 | 27 |
(Ⅰ)利用所給數據,求出投資金額與年份
之間的回歸直線方程
;
(Ⅱ) 預測該社區在2019年在“文化丹青”上的投資金額.
附:對于一組數據, 其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓經過點A(-2,0),B(0,2),且圓心
在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓
相交于P、Q兩點.
(1)求圓的方程;
(2)若,求實數k的值;
(3)過點作動直線
交圓
于
,
兩點.試問:在以
為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓
,使得圓
經過點
?若存在,求出圓
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,
,函數
的最小值為
(1)當時,求
的值;
(2)求;
(3)已知函數為定義在R上的增函數,且對任意的
都滿足
問:是否存在這樣的實數m,使不等式
+
對所有
恒成立,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班同學利用春節進行社會實踐,對本地歲的人群隨機抽取
人進行了一次生活習慣是否符合低碳觀念的調查,將生活習慣符合低碳觀念的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”,得到如下統計表和各年齡段人數頻率分布直方圖。
(一)人數統計表: (二)各年齡段人數頻率分布直方圖:
(Ⅰ)在答題卡給定的坐標系中補全頻率分布直方圖,并求出、
、
的值;
(Ⅱ)從歲年齡段的“低碳族”中采用分層抽樣法抽取
人參加戶外低碳體驗活動。若將這
個人通過抽簽分成甲、乙兩組,每組的人數相同,求
歲中被抽取的人恰好又分在同一組的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,左頂點為
(1)求橢圓的方程;
(2)過點作兩條相互垂直的直線分別與橢圓
交于(不同于點
的)
兩點.試判斷直線
與
軸的交點是否為定點,若是,求出定點坐標;若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD一邊CD所在直線的方程為x+3y-13=0,對角線AC,BD的交點為P(1,5),求正方形ABCD其他三邊所在直線的方程.
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