【題目】如圖,已知雙曲線C1: ,曲線C2:|y|=|x|+1,P是平面內一點,若存在過點P的直線與C1 , C2都有公共點,則稱P為“C1﹣C2型點”
(1)在正確證明C1的左焦點是“C1﹣C2型點“時,要使用一條過該焦點的直線,試寫出一條這樣的直線的方程(不要求驗證);
(2)設直線y=kx與C2有公共點,求證|k|>1,進而證明原點不是“C1﹣C2型點”;
(3)求證:圓x2+y2= 內的點都不是“C1﹣C2型點”
【答案】
(1)解:C1的左焦點為( ),寫出的直線方程可以是以下形式:
或
,其中
.
(2)證明:因為直線y=kx與C2有公共點,
所以方程組 有實數解,因此|kx|=|x|+1,得
.
若原點是“C1﹣C2型點”,則存在過原點的直線與C1、C2都有公共點.
考慮過原點與C2有公共點的直線x=0或y=kx(|k|>1).
顯然直線x=0與C1無公共點.
如果直線為y=kx(|k|>1),則由方程組 ,得
,矛盾.
所以直線y=kx(|k|>1)與C1也無公共點.
因此原點不是“C1﹣C2型點”.
(3)證明:記圓O: ,取圓O內的一點Q,設有經過Q的直線l與C1,C2都有公共點,顯然l不與x軸垂直,
故可設l:y=kx+b.
若|k|≤1,由于圓O夾在兩組平行線y=x±1與y=﹣x±1之間,因此圓O也夾在直線y=kx±1與y=﹣kx±1之間,
從而過Q且以k為斜率的直線l與C2無公共點,矛盾,所以|k|>1.
因為l與C1由公共點,所以方程組 有實數解,
得(1﹣2k2)x2﹣4kbx﹣2b2﹣2=0.
因為|k|>1,所以1﹣2k2≠0,
因此△=(4kb)2﹣4(1﹣2k2)(﹣2b2﹣2)=8(b2+1﹣2k2)≥0,
即b2≥2k2﹣1.
因為圓O的圓心(0,0)到直線l的距離 ,
所以 ,從而
,得k2<1,與|k|>1矛盾.
因此,圓 內的點不是“C1﹣C2型點”.
【解析】(1)由雙曲線方程可知,雙曲線的左焦點為( ),當過左焦點的直線的斜率不存在時滿足左焦點是“C1﹣C2型點”,當斜率存在時,要保證斜率的絕對值大于等于該焦點與(0,1)連線的斜率;(2)由直線y=kx與C2有公共點聯立方程組有實數解得到|k|>1,分過原點的直線斜率不存在和斜率存在兩種情況說明過遠點的直線不可能同時與C1和C2有公共點;(3)由給出的圓的方程得到圓的圖形夾在直線y=x±1與y=﹣x±1之間,進而說明當|k|≤1時過圓
內的點且斜率為k的直線與C2無公共點,當|k|>1時,過圓
內的點且斜率為k的直線與C2有公共點,再由圓心到直線的距離小于半徑列式得出k的范圍,結果與|k|>1矛盾.從而證明了結論.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解點到直線的距離公式的相關知識,掌握點到直線
的距離為:
.
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【題目】某公司制定了一個激勵銷售人員的獎勵方案:當銷售利潤不超過10萬元時,按銷售利潤的16%進行獎勵;當銷售利潤超過10萬元時,若超出A萬元,則超出部分按2log5(A+1)進行獎勵.記獎金y(單位:萬元),銷售利潤x(單位:萬元)
(1)寫出該公司激勵銷售人員的獎勵方案的函數模型;
(2)如果業務員老張獲得5.6萬元的獎金,那么他的銷售利潤是多少萬元.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分15分)已知數列{an}的前n項和為Sn,且an是Sn與2的等差中項,數列{bn}中,b1=1,點P(bn,bn+1)在直線x-y+2=0上。
(1)求a1和a2的值;
(2)求數列{an},{bn}的通項an和bn;
(3)設cn=an·bn,求數列{cn}的前n項和Tn
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【題目】(2015秋隨州期末)甲命題:若隨機變量ξ~N(3,σ2),若P(ξ≤2)=0.3,則P(ξ≤4)=0.7.乙命題:隨機變量η﹣B(n,p),且Eη=300,Dη=200,則P=,則正確的是( )
A. 甲正確乙錯誤 B. 甲錯誤乙正確
C. 甲錯誤乙也錯誤 D. 甲正確乙也正確
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【題目】已知某中學高三文科班學生共有800人參加了數學與地理的水平測試,學校決定利用隨機數表法從中抽取100人進行成績抽樣調查,先將800人按001,002,…,800進行編號.
(1)如果從第8行第7列的數開始向右讀,請你依次寫出最先檢查的3個人的編號;
(下面摘取了第7行到第9行)
84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76
63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54
(2)抽取的100人的數學與地理的水平測試成績如下表:
成績分為優秀、良好、及格三個等級;橫向,縱向分別表示地理成績與數學成績,例如:表中數學成績為良好的共有20+18+4=42.
人數 | 數學 | |||
優秀 | 良好 | 及格 | ||
| 優秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b |
①若在該樣本中,數學成績優秀率是30%,求a,b的值:
②在地理成績及格的學生中,已知求數學成績優秀的人數比及格的人數少的概率.
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【題目】已知真命題:“函數y=f(x)的圖象關于點P(a,b)成中心對稱圖形”的充要條件為“函數y=f(x+a)﹣b 是奇函數”.
(1)將函數g(x)=x3﹣3x2的圖象向左平移1個單位,再向上平移2個單位,求此時圖象對應的函數解析式,并利用題設中的真命題求函數g(x)圖象對稱中心的坐標;
(2)求函數h(x)= 圖象對稱中心的坐標;
(3)已知命題:“函數 y=f(x)的圖象關于某直線成軸對稱圖象”的充要條件為“存在實數a和b,使得函數y=f(x+a)﹣b 是偶函數”.判斷該命題的真假.如果是真命題,請給予證明;如果是假命題,請說明理由,并類比題設的真命題對它進行修改,使之成為真命題(不必證明).
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【題目】據說偉大的阿基米德逝世后,敵軍將領馬塞拉斯給他建了一塊墓碑,在墓碑上刻了一個如圖所示的圖案,圖案中球的直徑、圓柱底面的直徑和圓柱的高相等,圓錐的頂點為圓柱上底面的圓心,圓錐的底面是圓柱的下底面.
(1)試計算出圖案中球與圓柱的體積比;
(2)假設球半徑.試計算出圖案中圓錐的體積和表面積.
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【題目】已知直線.
(1)若直線不經過第四象限,求
的取值范圍;
(2)若直線交
軸負半軸于點
,交
軸正半軸于點
,
為坐標原點,設
的面積為
,求
的最小值及此時直線
的方程.
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