【題目】已知圓O:,直線l:
.
若直線l與圓O交于不同的兩點A、B,當
為銳角時,求k的取值范圍;
若
,P是直線l上的動點,過P作圓O的兩條切線PC、PD,切點為C、D,則直線CD是否過定點?若是,求出定點,并說明理由.
若EF、GH為圓O的兩條相互垂直的弦,垂足為
,求四邊形EGFH的面積的最大值.
【答案】(1)或
;(2)直線CD恒過定點
.詳見解析(3)
【解析】
(1)首先可以設出兩點坐標,然后聯立圓與直線方程并得出
的值,最后根據
以及
即可得出結果;
(2)首先將帶入直線方程得出直線的解析式,然后設出
點坐標并寫出以
為直徑的圓的方程,最后將其與圓
方程聯立即可得出直線
的方程并根據直線
的方程得出定點坐標;
(3)首先可以設圓心到直線
的距離分別為
、
,然后通過勾股定理即可得出
的值,再然后寫出
與
,通過
即可求出四邊形
的面積的最大值。
(1)根據題意,設,
,
將代入
,整理得到:
,
則有,解可得:
,
而,
為銳角
,
又由,
解可得:,
又由,則
,
解可得:或
;
(2)時,直線l的方程為:
,
設,則以
為直徑的圓的方程為
,
即,將其和圓O:
聯立,消去平方項得:
,即為直線
的方程,
將其化為知該直線恒過定點
,
故直線CD恒過定點;
(3)設圓心O到直線EF、GH的距離分別為、
,
則,
所以,
,
所以,
當且僅當即
時,取“
”,
所以四邊形EGFH的面積的最大值為。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,攝影愛好者在某公園A處,發現正前方B處有一立柱,測得立柱頂端O的仰角和立柱底部B的俯角均為,已知攝影愛好者的身高約為
米(將眼睛S距地面的距離SA按
米處理).
(1)求攝影愛好者到立柱的水平距離AB和立柱的高度OB;
(2)立柱的頂端有一長為2米的彩桿MN,且MN繞其中點O在攝影愛好者與立柱所在的平面內旋轉.在彩桿轉動的任意時刻,攝影愛好者觀察彩桿MN的視角(設為
)是否存在最大值?若存在,請求出
取最大值時
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,其中第一項是
,接下來的兩項是
,
,再接下來的三項是
,
,
,依此類推那么該數列的前50項和為
A. 1044 B. 1024 C. 1045 D. 1025
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解畢業班學業水平考試學生的數學考試情況,抽取了該校100名學生的數學成績,將所有數據整理后,畫出了樣頻率分布直方圖(所圖所示),若第1組第9組的頻率各為x.
(1)求x的值,并估計這次學業水平考試數學成績的眾數;
(2)若全校有1500名學生參加了此次考試,估計成績在[80,100)分內的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若對任意的正整數,總存在正整數
,使得數列
的前
項和
,則稱
是“回歸數列”.
()①前
項和為
的數列
是否是“回歸數列”?并請說明理由.②通項公式為
的數列
是否是“回歸數列”?并請說明理由;
()設
是等差數列,首項
,公差
,若
是“回歸數列”,求
的值.
()是否對任意的等差數列
,總存在兩個“回歸數列”
和
,使得
成立,請給出你的結論,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒中裝有編號分別為1,2,3,4的四個形狀大小完全相同的小球.
(1)從盒中任取兩球,求取出的球的編號之和大于5的概率.
(2)從盒中任取一球,記下該球的編號,將球放回,再從盒中任取一球,記下該球的編號
,求
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知A,B,C分別為△ABC的三邊a,b,c所對的角,向量=(sin A,sin B),
=(cos B,cos A),且
=sin 2C.
(1)求角C的大小;
(2)若sin A,sin C,sin B成等差數列,且,求邊c的長.
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