【題目】已知方程的四個根組成一個首項為
的等差數列,則
_____.
【答案】
【解析】
把方程(x2﹣2x+m)(x2﹣2x+n)=0化為x2﹣2x+m=0,或x2﹣2x+n=0,設是第一個方程
的根,代入方程即可求得m,則方程的另一個根可求;設另一個方程的根為s,t,(s≤t)
根據韋達定理可知∴s+t=2根據等差中項的性質可知四個跟成的等差數列為
,s,t,
,進而根據數列的第一項和第四項求得公差,則s和t可求,進而根據韋達定理求得n,最
后代入|m﹣n|即可.
方程(x2﹣2x+m)(x2﹣2x+n)=0可化為
x2﹣2x+m=0①,或x2﹣2x+n=0②,
設是方程①的根,
則將代入方程①,可解得m
,
∴方程①的另一個根為.
設方程②的另一個根為s,t,(s≤t)
則由根與系數的關系知,s+t=2,st=n,
又方程①的兩根之和也是2,
∴s+t
由等差數列中的項的性質可知,
此等差數列為,s,t,
,
公差為[]÷3
,
∴s,t
,
∴n=st
∴,|m﹣n|=||
.
故答案為:
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的五個區域中,中心區域是一幅圖畫,現要求在其余四個區域中涂色,有四種顏色可供選擇.要求每個區域只涂一種顏色且相鄰區域所涂顏色不同,則不同的涂色方法種數為( )
A. 56 B. 72 C. 64 D. 84
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺播出的《朗讀者》節目,受到廣大人民群眾的喜愛.隨著節目的播出,極大激發了觀眾對朗讀以及經典的閱讀學習積累的熱情,從中獲準匪淺,現從觀看節目的觀眾中隨機統計了4位觀眾的周均閱讀學習經典的知識的時間(單位:小時)與年齡(單位:歲),并制作了對照表(如下表所示):
年齡 | 20 | 30 | 40 | 50 |
周均學習成語知識時間 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
由表中數據,試求線性回歸方程,并預測年齡為50歲觀眾周均學習閱讀經典知識的時間.
參考公式:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某網站從春節期間參與收發網絡紅包的手機用戶中隨機抽取10000名進行調查,將受訪用戶按年齡分成5組:并整理得到如下頻率分布直方圖:
(1)求的值;
(2)從春節期間參與收發網絡紅包的手機用戶中隨機抽取一人,估計其年齡低于40歲的概率;
(3)估計春節期間參與收發網絡紅包的手機用戶的平均年齡。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設n是正整數,r為正有理數.
(1)求函數f(x)=(1+x)r+1﹣(r+1)x﹣1(x>﹣1)的最小值;
(參考數據: .
(2)證明: ;
(3)設x∈R,記[x]為不小于x的最小整數,例如 .令
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取部分學生,將他們的模塊測試成績分成6組:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級共有學生600名,據此估計,該模塊測試成績不少于60分的學生人數為( )
A.588
B.480
C.450
D.120
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某聯歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為 ,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為
,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分.每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結束后憑分數兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為x,求x≤3的概率;
(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數學期望較大?
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