【題目】如圖所示,直三棱柱中,
,
,
為棱
的中點.
(Ⅰ)探究直線與平面
的位置關系,并說明理由;
(Ⅱ)若,求三棱錐
的體積.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px過點P(1,1).過點(0, )作直線l與拋物線C交于不同的兩點M,N,過點M作x軸的垂線分別與直線OP,ON交于點A,B,其中O為原點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程,并求其焦點坐標和準線方程;
(Ⅱ)求證:A為線段BM的中點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設點,動圓
經過點
且和直線
相切,記動圓的圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)設曲線上一點
的橫坐標為
,過
的直線交
于一點
,交
軸于點
,過點
作
的垂線交
于另一點
,若
是
的切線,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若圓(
)上僅有
個點到直線
的距離為
,則實數
的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
【答案】B
【解析】圓心到直線距離為
,所以要有
個點到直線
的距離為
,需
,選B.
點睛:與圓有關的長度或距離的最值問題的解法.一般根據長度或距離的幾何意義,利用圓的幾何性質數形結合求解.
【題型】單選題
【結束】
15
【題目】設和
為雙曲線
的兩個焦點,若
,
,
是正三角形的三個頂點,則雙曲線的漸近線方程是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,由直三棱柱和四棱錐
構成的幾何體中,
,平面
平面
.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)在線段上是否存在點
,使直線
與平面
所成的角為
?若存在,求
的值,若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長為
,點
分別在邊
上,
與
的交點為
,
,現將
沿線段
折起到
位置,使得
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求五棱錐的體積;
(3)在線段上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求
;若不存在,說明理由.
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【題目】在一次趣味校園運動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三代表隊人數分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從三個代表隊中共抽取20人在前排就座,其中高二代表隊有6人.
(1)求n的值;
(2)把在前排就座的高二代表隊6人分別記為a,b,c,d,e,f,現隨機從中抽取2人上臺抽獎.求a和b至少有一人上臺抽獎的概率;
(3)抽獎活動的規則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產生兩個[0,1]之間的均勻隨機數x,y,并按如圖所示的程序框圖執行.若電腦顯示“中獎”,則該代表中獎;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎,求該代表中獎的概率.
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