【題目】直角坐標系xOy平面內,已知動點M到點D(﹣4,0)與E(﹣1,0)的距離之比為2.
(1)求動點M的軌跡C的方程;
(2)是否存在經過點(﹣1,1)的直線l,它與曲線C相交于A,B兩個不同點,且滿足 (O為坐標原點)關系的點M也在曲線C上,如果存在,求出直線l的方程;如果不存在,請說明理由.
【答案】
(1)解:設M(x,y),則 ,
,
依題意, ,
化簡整理,得x2+y2=4,
∴曲線c的方程為x2+y2=4.
(2)解:假設直線l存在,設A(x1,y1),B(x2,y2),M(x0,y0)
①若直線l的斜率存在,設直線l的方程為:y﹣1=k(x+1).
聯立 消去y得,(1+k2)x2+2k(k+1)x+k2+2k﹣3=0,
由韋達定理得, =
,
=
,
=
.
∵點A(x1,y1),B(x2,y2)在圓c上,
∴ ,
.
由 得,
,
.
由于點M也在圓c上,則 ,
整理得, +
,
即x1x2+y1y2=0,所以 +
,
從而得,k2﹣2k+1=0,即k=1,因此,直線l的方程為y﹣1=x+1,即x﹣y+2=0;
②若直線l的斜率不存在,則A(﹣1, ),B(﹣1,-
),
,故此時點M不在曲線c上,
綜上所知:k=1,直線方程為x﹣y+2=0.
【解析】(1)設出M點的坐標,由題目條件即可得出動點M的軌跡C的方程;(2)討論直線l的斜率是否存在,由韋達定理,根據題目條件進行計算即可.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,過點B作⊙O的切線BC,OC交⊙O于點E,AE的延長線交BC于點D.
(1)求證:CE2=CDCB.
(2)若AB=2,BC= ,求CE與CD的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位安排位員工在春節期間大年初一到初七值班,每人值班
天,若
位員工中的甲、乙排在相鄰的兩天,丙不排在初一,丁不排在初七,則不同的安排方案共有( )
A. 種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列的前
項和為
,等比數列
的前
項和為
,且
,
,
.
(1)若,求
的通項公式;
(2)若,求
.
【答案】(1);(2)21或
.
【解析】試題分析:(1)設等差數列公差為
,等比數列
公比為
,由已知條件求出
,再寫出通項公式;(2)由
,求出
的值,再求出
的值,求出
。
試題解析:設等差數列公差為
,等比數列
公比為
有
,即
.
(1)∵,結合
得
,
∴.
(2)∵,解得
或3,
當時,
,此時
;
當時,
,此時
.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】如圖,已知直線與拋物線相交于
兩點,且
,
交
于
,且點
的坐標為
.
(1)求的值;
(2)若為拋物線的焦點,
為拋物線上任一點,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為矩形,PA⊥平面ABCD,點E是棱PD的中點,點F是PC的中點F.
(1)證明:PB∥平面AEC;
(2)若ABCD為正方形,探究在什么條件下,二面角C﹣AF﹣D大小為60°?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,函數
.
(1)當時,解不等式
;
(2)若關于的方程
的解集中恰有一個元素,求
的取值范圍;
(3)設,若對任意
,函數
在區間
上的最大值與最小值的差不超過1,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經市場調查,某種商品在過去50天的銷量和價格均為銷售時間t(天)的函數,且銷售量近似地滿足f(t)=-2t+200(1≤t≤50,t∈N),前30天價格為g(t)=t+30(1≤t≤30,t∈N),后20天價格為g(t)=45(31≤t≤50,t∈N).
(1)寫出該種商品的日銷售額S與時間t的函數關系式;
(2)求日銷售額S的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在2007全運會上兩名射擊運動員甲、乙在比賽中打出如下成績:
甲:9.4,8.7,7.5,8.4,10.1,10.5,10.7,7.2,7.8,10.8;
乙:9.1,8.7,7.1,9.8,9.7,8.5,10.1,9.2,10.1,9.1;
(1)用莖葉圖表示甲,乙兩個成績;并根據莖葉圖分析甲、乙兩人成績;
(2)分別計算兩個樣本的平均數和標準差
,并根據計算結果估計哪位運動員的成績比較穩定.
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