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某程序框圖如右圖所示，現輸入如下四個函數，則可以輸出的函數是

A．B．C．D．

D

解析試題分析：從程序框圖可以看出，輸出的函數應滿足兩條，一是奇函數，二是存在零點。研究四個函數，是奇函數有B,D兩個，而B.無零點，故選D。
考點：本題主要考查程序框圖的功能識別，常見函數解析式。
點評：基礎題，程序框圖的功能識別，是近些年常考的題目，一般不難。往往和函數、數列、方程等結合，以擴大知識覆蓋面。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知，現將兩個數交換,使,下面語句正確的一組是(     )

A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

實數系的結構圖為圖所示,其中1、2、3三個方格中的內容分別為(    )

A．有理數、整數、零
B．有理數、零、整數
C．零、有理數、整數
D．整數、有理數、零

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

給出以下四個問題,
①輸入, 輸出它的相反數             ②求面積為的正方形的周長  
③在三個不等實數中，求一個數的最大數  
④求函數的函數值    
其中不需要用條件語句來描述其算法的有 (    )

A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則輸出的的值是（  ）

A．22 B．27 C．31 D．56

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

給出如下程序：
INPUT  x
IF ｘ＜０  THEN ｙ＝－1
ELSE 
IF ｘ＝０ 　THEN ｙ＝０
ELSE ｙ＝1
END  IF
END  IF
PRINT ｙ
END
輸入x=3時，輸出的結果是（    ）

A．1 B．－1 C．0 D．3

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

(2014·襄陽模擬)計算機執行如圖的程序段后,輸出的結果是(　　)

A．2 015,2 013 B．2 013,2 015
C．2 015,2 015 D．2 015,2 014

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

當時，下面的程序段輸出的結果是（    ）

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

下列給出的賦值語句中正確的是（     ）

A．3=A B． M=-M C． B=A=2 D． 

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