某班共有學生40人,將一次數學考試成績(單位:分)繪制成頻率分布直方圖,如圖所示。
(1)請根據圖中所給數據,求出的值;
(2)從成績在[50,70)內的學生中隨機選3名學生,求這3名學生的成績都在[60,70)內的概率;
(3)為了了解學生本次考試的失分情況,從成績在[50,70)內的學生中隨機選取3人的成績進行分析,用X表示所選學生成績在[ 60,70)內的人數,求X的分布列和數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種產品的廣告費支出與銷售額
(單位:萬元)之間有如下對應數據:
![]() | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
![]() | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了解目前老年人居家養老還是在敬老院養老的意向,共調查了50名老年人,其中男性明確表示去敬老院養老的有5人,女性明確表示居家養老的有10人,已知在全部50人中隨機地抽取1人明確表示居家養老的概率為。
(1)請根據上述數據建立一個2×2列聯表;(2)居家養老是否與性別有關?請說明理由。
參考數據:
![]() | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某校從參加市聯考的甲、乙兩班數學成績110分以上的同學中各隨機抽取8人,將這16人的數學成績編成如下莖葉圖.
(Ⅰ)莖葉圖中有一個數據污損不清(用△表示),若甲班抽出來的同學平均成績為122分,試推算這個污損的數據是多少?
(Ⅱ)現要從成績在130分以上的5位同學中選2位作數學學習方法介紹,請將所有可能的結果列舉出來,并求選出的兩位同學不在同一個班的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某高校從參加今年自主招生考試的學生中隨機抽取容量為50的學生成績樣本,得頻率分布表如下:
組號 | 分組 | 頻數 | 頻率 |
第一組 | [230,235) | 8 | 0.16 |
第二組 | [235,240) | ① | 0.24 |
第三組 | [240,245) | 15 | ② |
第四組 | [245,250) | 10 | 0.20 |
第五組 | [250,255] | 5 | 0.10 |
合 計 | 50 | 1.00 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵數,乙組記錄中有一個數據模糊,無法確認,在圖中以X表示.
(1)如果X=8,求乙組同學植樹棵數的平均數;
(2) 記甲組四名同學為A1,A2,A3,A4,乙組四名同學為B1,B2,B3,B4,如果X=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,列舉這兩名同學的植樹總棵數為19的所有情形并求該事件的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在某次測驗中,有6位同學的平均成績為75分.用xn表示編號為n(n=1,2, ,6)的同學所得成績,且前5位同學的成績如下:
編號n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成績xn | 70 | 76 | 72 | 70 | 72 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
為調查某工廠工人生產某種產品的能力,隨機抽查了一些工人某天生產產品的數量,產品數量的分組區間為[45,55), [55,65), [65,75), [75,85), [85,95),由此得到頻率分布直方圖如圖所示,保存中不慎丟失一些數據,但已知第一組 ([45,55) ]有4人;
(Ⅰ)求被抽查的工人總人數n及圖中所示m為多少;
(Ⅱ)求這些工人中一天生產該產品數量在[55,75)之間的人數是多少。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某校共有800名學生,高三一次月考之后,為了了解學生學習情況,用分層抽樣方法從中抽出若干學生此次數學成績,按成績分組,制成如下的頻率分布表:
組號 | 第 一 組 | 第 二 組 | 第 三 組 | 第 四 組 | 第 五 組 | 第 六 組 | 第 七 組 | 第 八 組 | 合計 |
分組 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | |
頻數 | 4 | 6 | 20 | 22 | 18 | ![]() | 10 | 5 | ![]() |
頻率 | 0.04 | 0.06 | 0.20 | 0.22 | ![]() | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 1 |
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