如圖,在直三棱柱中,
,點
分別為
和
的中點.
(1)證明:平面
;
(2)平面MNC與平面MAC夾角的余弦值.
(1)證明過程詳見解析;(2).
解析試題分析:本題主要以直三棱柱為幾何背景,考查空間兩條直線的位置關系、二面角、直線與平面的位置關系等基礎知識,考查用空間向量解決立體幾何問題的方法,考查空間想象能力、運算能力和推理論證能力.第一問,根據線面平行的判定定理,先在面內找到線
,從而證明
平面
;第二問,建立空間直角坐標系,寫出所有點坐標,先找到平面
和平面
的法向量,利用線面垂直的判定可以確定
是平面
的法向量,而平面
的法向量需要計算求出來,最后利用夾角公式求夾角余弦,注意判斷夾角是銳角還是鈍角,來判斷余弦值的正負.
試題解析:(1)連接
由題意知,點分別為
和
的中點,∴
,
又平面
,
平面
,
∴平面
.
(2)以點為坐標原點,分別以直線
為
軸,
軸,
軸,建立空間直角坐標系
,如圖所示,
于是,
∵平面
,∴
,∵
為正方形,∴
平面
,
∴是平面
的一個法向量,
,設平面
的法向量為
,
,
,
,
,令
,
∴,
設向量和向量
的夾角為
,則
,
∴平面與平面
的夾角的余弦值是
.
考點:1.線面垂直的判定定理;2.線面平行的判定定理;3.空間向量法;4.夾角公式.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直線AM與直線PC所成的角為60°.
(1)求證:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求點B到平面MAC的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱A1A⊥底面ABC,且各棱長均相等.D,E,F分別為棱AB,BC,A1C1的中點.
(Ⅰ)證明EF//平面A1CD;
(Ⅱ)證明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
(Ⅲ)求直線BC與平面A1CD所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PD⊥平面ABCD,E為PB上的點,且2BE=EP.
(1)證明:AC⊥DE;
(2)若PC=BC,求二面角E-AC一P的余弦值.
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