【題目】(本小題滿分12分,(Ⅰ)小問6分,(Ⅱ)小問6分)一家公司計劃生產某種小型產品的月固定成本為萬元,每生產
萬件需要再投入
萬元.設該公司一個月內生產該小型產品
萬件并全部銷售完,每萬件的銷售收入為
萬元,且每萬件國家給予補助
萬元. (
為自然對數的底數,
是一個常數.)
(Ⅰ)寫出月利潤(萬元)關于月產量
(萬件)的函數解析式;
(Ⅱ)當月生產量在萬件時,求該公司在生產這種小型產品中所獲得的月利潤最大值(萬元)及此時的月生產量值(萬件). (注:月利潤=月銷售收入+月國家補助-月總成本).
【答案】(Ⅰ);
(Ⅱ)月生產量在萬件時,該公司在生產這種小型產品中所獲得的月利潤最大值為
,此時的月生產量值為
(萬件)
【解析】
試題(Ⅰ)根據題設條件:月利潤=月銷售收入+月國家補助-月總成本,可得利潤(萬元)關于月產量
(萬件)的函數解析式
;
(Ⅱ)先求函數的導數,再利用導數
的符號判斷函數在
的單調性并進一步據此求出其最大值及最大值點.
試題解析:解:(Ⅰ)由于:月利潤=月銷售收入+月國家補助-月總成本,可得
(Ⅱ)的定義域為
,
且
列表如下:
+ | - | ||
增 | 極大值 | 減 |
由上表得:在定義域
上的最大值為
.
且.即:月生產量在
萬件時,該公司在生產這種小型產品中所獲得的月利潤最大值為
,此時的月生產量值為
(萬件).
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次跳繩活動中,某學校從高二年級抽取了100位同學一分鐘內跳繩,由測量結果得到如圖所示的頻率分布直方圖,落在區間[140,150),[150,160),[160,170]內的頻率之比為4:2:1.
(1)求跳繩次數落在區間[150,160)內的頻率;
(2)用分層抽樣的方法在區間[130,160)內抽取6位同學,將該樣本看成一個總體,從中任意抽取2位同學,求這2位同學跳繩次數都在區間[130,150)內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動點P到兩定點M(﹣3,0),N(3,0)的距離滿足|PM|=2|PN|.
(1)求證:點P的軌跡為圓;
(2)記(1)中軌跡為⊙C,過定點(0,1)的直線l與⊙C交于A,B兩點,求△ABC面積的最大值,并求此時直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖在直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點D是AB的
中點.
(1) 求證: AC⊥BC1
(2) 求證:AC1∥平面CDB1
(3) 求異面直線AC1與B1C所成角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在2018、2019每高考數學全國Ⅰ卷中,第22題考查坐標系和參數方程,第23題考查不等式選講.2018年髙考結束后,某校經統計發現:選擇第22題的考生較多并且得分率也較高.為研究2019年選做題得分情況,該校高三質量檢測的命題完全采用2019年高考選做題模式,在測試結束后,該校數學教師對全校高三學生的選做題得分進行抽樣統計,得到兩題得分的統計表如下(已知每名學生只選做—道題):
第22題的得分統計表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 50 | 50 | 75 | 125 | 200 |
文科人數 | 25 | 25 | 125 | 0 | 25 |
第23題的得分統計表
得分 | 0 | 3 | 5 | 8 | 10 |
理科人數 | 30 | 52 | 58 | 60 | 200 |
文科人數 | 5 | 10 | 10 | 5 | 70 |
(1)完成如下2×2列聯表,并判斷能否有99%的把握認為“選做題的選擇”與“文、理科的科類”有關;
選做22題 | 選做23題 | 總計 | |
理科人數 | |||
文科人數 | |||
總計 |
(2)若以全體高三學生選題的平均得分作為決策依據,如果你是考生,根據上面統計數據,你會選做哪道題,并說明理由.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯網的快速發展,基于互聯網的共享單車應運而生.某市場研究人員為了了解共享單車運營公司的經營狀況,對該公司最近六個月(2017年5月到2017年10月)內在西安市的市場占有率進行了統計,并繪制了相應的折線圖.
(1)由拆線圖可以看出,可用線性回歸模型擬合月度市場占有率與月份代碼
之間的關系.求
關于
的線性回歸方程;
(2)公司對員工承諾如果公司的共享單車在2017年年底(12月底)能達到西安市場占有率的
,員工每人都可以獲得年終獎,依據上面計算得到回歸方程估計員工是否能得到年終獎.
(參考公式:回歸直線方程為,其中
)
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