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已知函數f(x)=x2-ax-aln(x-1)(a∈R).
(1)求函數f(x)的單調區間;
(2)試判斷是否存在實數a(a≥1),使y=f(x)的圖象與直線無公共點(其中自然對數的底數為無理數且=2.71828…).
【答案】分析:(1)先求函數的導函數f′(x),再解不等式f′(x)>0,f′(x)>0即可得函數的單調增區間和單調減區間,由于導函數中含有參數a,故要解不等式需討論a的正負;
(2)先利用(1)中的結論,求a≥1時函數f(x)的最小值g(a),再利用導數證明函數g(a)的最大值大于1+ln,從而說明存在實數a(a≥1)使f(x)的最小值大于,從而證明存在實數a(a≥1),使y=f(x)的圖象與直線無公共點.
解答:解:(1)函數f(x)=x2-ax-aln(x-1)(a∈R)的定義域是(1,+∞).,
①若a≤0,則在(1,+∞)上恒成立,
∴a≤0時,f(x)的增區間為(1,+∞)
②若a>0,則,故當時,;當時,,
∴a>0時,f(x)的減區間為的增區間為
(2)a≥1時,由(1)可知,f(x)在(1,+∞)上的最小值為
,( a≥1)
,
在[1,+∞)上為減函數,∴g′(a)
在[1,+∞)上單調遞減,
∴g(a)max=g(1)=+ln2,
+ln2-1-ln=ln>0,∴g(a)max>1+ln
∴存在實數a(a≥1)使f(x)的最小值大于,
故存在實數a(a≥1),使y=f(x)的圖象與直線無公共點.
點評:本題主要考查了導數在函數單調性中的應用,利用導數求函數的單調區間,利用函數單調性求函數的最值的方法,分類討論和轉化化歸的思想方法
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

精英家教網已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,則f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數,且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數t的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2011•上海模擬)已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數學 來源:上海模擬 題型:解答題

已知函數f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)當a=1,b=2時,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1對任意0<a<b恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)設k、c>0,當a=k2,b=(k+c)2時,記f(x)=f1(x);當a=(k+c)2,b=(k+2c)2時,記f(x)=f2(x).
求證:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中數學 來源:深圳一模 題型:解答題

已知函數f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導函數,且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數t的取值范圍.

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