【題目】在直角坐標系中,已知拋物線
:
,拋物線
的準線與
交于點
.
(1)過作曲線
的切線,設切點為
,
,證明:以
為直徑的圓經過點
;
(2)過點作互相垂直的兩條直線
、
,
與曲線
交于
、
兩點,
與曲線
交于
、
兩點,線段
,
的中點分別為
、
,試討論直線
是否過定點?若過,求出定點的坐標;若不過,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)過定點;坐標為.
【解析】試題分析:(1)根據題意可將切線設為,聯立直線與拋物線的方程結合
可得
的值,根據斜率繼而可得
,
的傾斜角分別為
和
,則
,從而命題得證;(2)設出直線方程
,聯立直線與拋物線的方程,運用韋達定理可得
,
坐標分別為
,
,寫出直線
的方程即可得到最后結果.
試題解析:(1)依題意有;由切線斜率必存在且不等于零,設切線方程為
;
;
,所以切線方程為
和
;
所以直線,
的傾斜角分別為
和
,則
;
所以,點在以
為直徑的圓上;
(2)易知直線,
的斜率存在且不為0,設直線
的斜率為
,
,
,
則直線:
,
,
由得
,
,
∴,
,∴
.
同理得.
當或
時,直線
的方程為
;
當且
時,直線
的斜率為
,
∴直線的方程為
,即
,
∴直線過定點,其坐標為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某校高一年級學生參加社區服務次數進行統計,隨機抽取名學生作為樣本,得到這
名學生參加社區服務的次數.根據此數據作出了頻數與頻率的統計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求出表中及圖中
的值;
(2)若該校高一學生有800人,試估計該校高一學生參加社區服務的次數在區間內的人數.
【答案】(1),
,
;(2)
人.
【解析】試題分析:(1)由題意, 內的頻數是10,頻率是0.25知,
,所以
,則
,
.(2)高一學生有800人,分組
內的頻率是
,人數為
人.
試題解析:
(1)由內的頻數是10,頻率是0.25知,
,所以
.
因為頻數之和為40,所以,
.
.
因為是對應分組
的頻率與組距的商,所以
.
(2)因為該校高一學生有800人,分組內的頻率是
,
所以估計該校高一學生參加社區服務的次數在此區間內的人數為人.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】已知直線經過拋物線
的焦點
,且與
交于
兩點.
(1)設為
上一動點,
到直線
的距離為
,點
,求
的最小值;
(2)求.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)的定義域為(-3,3),
滿足f(-x)=-f(x),且對任意x,y,都有f(x)-f(y)=f(x-y),當x<0時,f(x)>0,f(1)=-2.
(1)求f(2)的值;
(2)判斷f(x)的單調性,并證明;
(3)若函數g(x)=f(x-1)+f(3-2x),求不等式g(x)≤0的解集.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足a1=1,且anan+1=2n , n∈N* , 則數列{an}的通項公式為( )
A.an=( )n﹣1
B.an=( )n
C.an=
D.an=
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AB=AC=2,AA1=6,點E、F分別在棱BB1、CC1上,且BE= BB1 , C1F=
CC1 .
(1)求平面AEF與平面ABC所成角α的余弦值;
(2)若G為BC的中點,A1G與平面AEF交于H,且設 =
,求λ的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和是Sn , 若點An(n, )在函數f(x)=﹣x+c的圖象上運動,其中c是與x無關的常數,且a1=3(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)記bn=a ,求數列{bn}的前n項和Tn的最小值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com