【題目】已知數列滿足
,
,其中
,
,
為非零常數.
(1)若,
,求證:
為等比數列,并求數列
的通項公式;
(2)若數列是公差不等于零的等差數列.
①求實數,
的值;
②數列的前
項和
構成數列
,從
中取不同的四項按從小到大排列組成四項子數列.試問:是否存在首項為
的四項子數列,使得該子數列中的所有項之和恰好為2017?若存在,求出所有滿足條件的四項子數列;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)①
,
,
.②
,
,
【解析】試題分析:(1)利用等比數列定義證明,即尋找與
比例關系:利用
代入化簡可得
.最后說明各項非零.(2)①令
,2,3,根據等差數列性質得
,列出關于
,
的二元一次方程組,解得
,
的值;再驗證滿足題意. ②先求數列
的前
項和
,再討論四項奇偶性:三個奇數一個偶數、或者一個奇數三個偶數.將奇偶性代入化簡討論,直至確定.
試題解析:解:(1)當,
時,
,
.
又,不然
,這與
矛盾,
為2為首項,3為公比的等比數列,
,
.
(2)①設
,
由得
,
,
對任意恒成立.
令,2,3,解得,
,
,
.
經檢驗,滿足題意.
綜上, ,
,
.
②由①知.
設存在這樣滿足條件的四元子列,觀察到2017為奇數,這四項或者三個奇數一個偶數、或者一個奇數三個偶數.
1°若三個奇數一個偶數,設,
,
,
是滿足條件的四項,
則
,
,這與1007為奇數矛盾,不合題意舍去.
2°若一個奇數三個偶數,設,
,
,
是滿足條件的四項,
則
,
.
由504為偶數知, ,
,
中一個偶數兩個奇數或者三個偶數.
1)若,
,
中一個偶數兩個奇數,不妨設
,
,
,
則
,這與251為奇數矛盾.
2)若,
,
均為偶數,不妨設
,
,
,
則,繼續奇偶分析知
,
,
中兩奇數一個偶數,
不妨設,
,
,則
.
因為,
均為偶數,所以
為奇數,不妨設
,
當時,
,
,檢驗得
,
,
,
當時,
,
,檢驗得
,
,
,
當時,
,
,檢驗得
,
,
,
即,
,
,
或者
,
,
,
或者
,
,
,
滿足條件,
綜上所述, ,
,
為全部滿足條件的四元子列.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某城市有一條公路正西方AO通過市中心O后轉向北偏東α角方向的OB,位于該市的某大學M與市中心O的距離OM=3 km,且∠AOM=β,現要修筑一條鐵路L,L在OA上設一站A,在OB上設一站B,鐵路在AB部分為直線段,且經過大學M,其中tanα=2,cosβ=
,AO=15km.
(1)求大學M在站A的距離AM;
(2)求鐵路AB段的長AB.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn,n∈N*.已知a1=1,a2=,a3=
,且當n≥2時,4Sn+2+5Sn=8Sn+1+Sn-1.
(1)求a4的值;
(2)證明: 為等比數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中, 底面
為菱形,
平面
,點
在棱
上.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)若平面
,求證:
;
(Ⅲ)是否存在點,使得四面體
的體積等于四面體
的體積的
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,
為實數,
,
為自然對數的底數,
.
(1)當,
時,設函數
的最小值為
,求
的最大值;
(2)若關于的方程
在區間
上有兩個不同實數解,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲船以每小時30海里的速度向正北方向航行,乙船按固定方向勻速直線航行.當甲船位于A1處時,乙船位于甲船的南偏西75°方向的B1處,此時兩船相距20海里.當甲船航行20分鐘到達A2處時,乙船航行到甲船的南偏西60°方向的B2處,此時兩船相距10
海里.問:乙船每小時航行多少海里?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某房地產開發公司計劃在一樓區內建造一個長方形公園,公園由長方形的休閑區
(陰影部分)和環公園人行道組成.已知休閑區
的面積為4000平方米,人行道的寬分別為4米和10米.
(1)若設休閑區的長米,求公園
所占面積
關于
的函數
的解析式;
(2)要使公園所占面積最小,休閑區的長和寬該如何設計?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱 中,側面
和側面
都是矩形,
是邊長為
的正三角形,
分別為
的中點.
(1)求證: 平面
;
(2)求證:平面平面
.
(3)若平面
,求棱
的長度.
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