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某校校長暑假將帶領該校市級“三好生”去北京旅游.甲旅行社說:“如果校長買全票一張,則其余學生可享受半價優惠.”乙旅行社說:“包括校長在內,全部按全票價的6折(即按全票價的60%收費)優惠.”若全票價為240元.
(Ⅰ)設學生數為x,甲旅行社收費為y,乙旅行社收費為y,分別計算兩家旅行社的收費(建立表達式);
(Ⅱ)當學生數是多少時,兩家旅行社的收費一樣;
(Ⅲ)就學生數x討論哪家旅行社更優惠.

解:(Ⅰ)根據如果校長買全票一張,則其余學生可享受半價優惠,可得y=120x+240,
根據包括校長在內,全部按全票價的6折(即按全票價的60%收費)優惠,可得y=240×60%(x+1)=144x+144
∴y=120x+240,y=240×60%(x+1)=144x+144(4分)
(Ⅱ)根據題意,得120x+240=144x+144,解得x=4
答:當學生人數為4人時,兩家旅行社的收費一樣多. (4分)
(Ⅲ)當y>y,120x+240>144x+144,解得x<4;
當y<y,120x+240<144x+144,解得x>4(4分)
答:當學生人數少于4人時,乙旅行社更優惠;當學生人數多于4人時,甲旅行社更優惠. (2分)
分析:(Ⅰ)首先理解題意,根據題意,甲旅行社說:“如果校長買全票一張,則其余學生可享受半價優惠.”乙旅行社說:“包括校長在內,全部按全票價的6折(即按全票價的60%收費)優惠.”即可求得兩家旅行社的收費;
(Ⅱ)兩家旅行社的收費一樣,y=y,即可求解;
(Ⅲ)分別從y>y,y<y,去分析,通過解一元一次不等式,即可求得答案.
點評:本題重點考查一次函數模型的構建,解題的關鍵是理解題意,根據題意找到等量關系求得一次函數,然后根據一次函數的性質求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:單選題

數學公式,則集合{x|x=f(n)}中元素個數是


  1. A.
    2
  2. B.
    4
  3. C.
    3
  4. D.
    無窮多個

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

根據右面的程序,計算當x=數學公式和x=-數學公式時輸出的結果分別是


  1. A.
    -數學公式,數學公式
  2. B.
    數學公式,數學公式
  3. C.
    數學公式,-數學公式
  4. D.
    數學公式,數學公式

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

給出如圖所示的程序框圖,那么輸出的數是________.

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

為了了解學校學生的身體發育情況,抽查了該校100名高中男生的體重情況,根據所得數據畫出樣本的頻率分布直方圖如圖所示,根據此圖,估計該校2000名高中男生中體重大于70.5公斤的人數為


  1. A.
    300
  2. B.
    350
  3. C.
    420
  4. D.
    450

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

閱讀右邊的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果為


  1. A.
    12
  2. B.
    22
  3. C.
    30
  4. D.
    32

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知拋物線C的頂點在坐標原點,焦點F在x軸上,且過點(1,2).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)命題:“過橢圓數學公式的一個焦點F1作與x軸不垂直的任意直線l”交橢圓于A、B兩點,線段AB的垂直平分線交x軸于點M,則數學公式為定值,且定值是數學公式”.命題中涉及了這么幾個要素:給定的圓錐曲線T,過該圓錐曲線焦點F1的弦AB,AB的垂直平分線與焦點所在的對稱軸的交點M,AB的長度與F1、M兩點間距離的比值.試類比上述命題,寫出一個關于拋物線C的類似的正確命題,并加以證明.
(Ⅲ)試推廣(Ⅱ)中的命題,寫出關于拋物線的一般性命題(不必證明).

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

對于函數數學公式,下列描述正確的是


  1. A.
    函數的增區間是(-∞,1)∪(1,+∞)
  2. B.
    函數的增區間是(-∞,1),(1,+∞)
  3. C.
    函數的減區間是(-∞,1)∪(1,+∞)
  4. D.
    函數的減區間是(-∞,1),(1,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=lnx,g(x)=數學公式-數學公式(x為實常數).
(1)當a=1時,求函數φ(x)=f(x)-g(x)在x∈[4,+∞)上的最小值;
(2)若方程e2f(x)=g(x)(其中e=2.71828…)在區間[數學公式]上有解,求實數a的取值范圍.

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