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【題目】已知函數fxR上的奇函數.

1)若x[,],求fx)的取值范圍

2)若對任意的x1[1,,總存在x2[]使得mlog2(﹣6x12+24x116)﹣fx20m0)成立,求實數m的取值范圍.

【答案】(1)[45](2).

【解析】

1)利用奇函數的性質,結合f0)=0,求得a2,從而確定出函數的解析式,之后換元,令tsinx,結合題中所給的自變量的范圍,求得,得到函數,利用函數的單調性求得結果;

2)根據題意,將問題轉化為兩個函數值域之間的關系,先求出兩個函數的值域,之后應用具備包含關系的兩個集合的特征,列出對應的不等式組,求得結果.

1)由題意,f0)=0,即a20,解得a2

,令tsinx,由x[]得,

,

易知函數gt)在上單調遞增,故gt)∈[4,5],

fx)的取值范圍為[4,5];

2)由已知,對任意的x1[1,,總存在x2[,]使得mlog2(﹣6x12+24x116fx2)(m0)成立,

設函數,的值域為集合A,函數的值域為集合B,

由已知,AB,由(1)得B[45],

x1[1時,

,

,

解得,

m0,故實數m的取值范圍為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB,C為函數的圖象上的三點,它們的橫坐標分別是tt+2、t+4,其中t1,

.

1)設△ABC的面積為S,求Sft);

2)判斷函數Sft)的單調性;

3)求Sft)的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】1)時間經過(時),時針、分針各轉了多少度?各等于多少弧度?

2)有人說,鐘的時針和分針一天內會重合24次。你認為這種說法是否正確?請說明理由.

(提示:從午夜零時算起,假設分針走了t min會與時針重合,一天內分針和時針會重合n次,建立t關于n的函數解析式,并畫出其圖象,然后求出每次重合的時間)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.已知曲線為參數), 為參數).

(1)化,的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;

(2)直線的極坐標方程為,若上的點對應的參數為上的動點,求線段的中點到直線距離的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數fx)=|2x3|+x+1

1)求函數fx)的最小值;

2)當x≥1時,關于x的不等式f2x)<4x+2a恒成立,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下列結論中正確的個數是(

①正三棱錐的頂點在底面的射影到底面各頂點的距離相等;

②有兩個側面是矩形的棱柱是直棱柱;

③兩個底畫平行且相似的多面體是棱臺;

④底面是正三角形,其余各面都是等腰三角形的三棱錐一定是正三棱錐.

A.0B.1C.5D.4

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某同學為了計算函數圖象與x軸,直線所圍成形狀A的面積,采用“隨機模擬方法”,用計算機分別產生10個在上的均勻隨機數和10個在上的均勻隨機數,其數據記錄為如下表的前兩行.

2.50

1.01

1.90

1.22

2.52

2.17

1.89

1.96

1.36

2.22

0.84

0.25

0.98

0.15

0.01

0.60

0.59

0.88

0.84

0.10

0.92

0.01

0.64

0.20

0.92

0.77

0.64

0.67

0.31

0.80

(1)依據表格中的數據回答,在圖形A內的點有多少個,分別是什么?

(2)估算圖形A的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中,為參數,且.

(Ⅰ)當時,判斷函數是否有極值.

(Ⅱ)要使函數的極小值大于零,求參數的取值范圍.

)若對(Ⅱ)中所求的取值范圍內的任意參數,函數在區間內都是增函數,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】給出下列四個結論:

當a為任意實數時,直線(a﹣1)x﹣y+2a+1=0恒過定點P,則過點P且焦點在y軸上的拋物線的標準方程是;

已知雙曲線的右焦點為(5,0),一條漸近線方程為2x﹣y=0,則雙曲線的標準方程是

拋物線的準線方程為.

已知雙曲線,其離心率e(1,2),則m的取值范圍是(﹣12,0).

其中正確命題的序號是___________.(把你認為正確命題的序號都填上)

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