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已知函數
(1)求函數的最小正周期;
(2)求函數的遞增區間;
(3)當時,求的值域.

(1);(2);(3)

解析試題分析:解題思路:(1)利用二倍角公式的變形將化成的形式,利用正弦函數的周期公式求周期;(2)解;(3)由的范圍,利用數形結合求值域.
規律總結:凡是涉及三角函數的周期、定義域、值域、單調性、對稱性等性質,一般思路是:利用三角恒等變換轉化為的形式.注意點:第(3)問中,一定要注意運用數形結合思想.
試題解析:



(1) 的最小正周期
(2) 由
的遞增區間為
(3) ∵              ∴
     ∴
的值域為
考點:1.三角恒等變換;2.三角函數的圖像與性質;3.數形結合思想.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,且,求的值.
(Ⅲ)畫出函數在區間上的圖像(完成列表并作圖)。
(1)列表

x
0
 

 


y
 
-1
 
1
 
 
 
(2)描點,連線

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知,函數,當時, 的值域是
(1)求常數的值;
(2)當時,設,求的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知
(1)化簡
(2)若是第三象限角,且cos()=,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的圖像過點,且函數圖像的兩相鄰對稱軸間的距離為.
(1)當時,求函數的值域;
(2)設,求函數的單調區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)求的最小正周期;
(2)若函數的圖像向右、向上分別平移個單位長度得到的圖像,求的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某同學用“五點法”畫函數在某一
個周期內的圖象時,列表并填入的部分數據如下表:



















 
(1)請求出上表中的,并直接寫出函數的解析式;
(2)將的圖象沿軸向右平移個單位得到函數,若函數(其中)上的值域為,且此時其圖象的最高點和最低點分別為,求夾角的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數).
(1)求函數的最小正周期;
(2)若,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的最小正周期;
(2)當時,求的最大值和最小值.

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