【題目】設,函數
.
(1)若,求證:函數
為奇函數;
(2)若,判斷并證明函數
的單調性;
(3)若,函數
在區間
上的取值范圍是
,求
的范圍.
【答案】(1)見解析;(2)函數為
上的單調遞增,證明見解析;(3)當
時,
;當
時,
.
【解析】
(1)當時,函數
,根據函數奇偶性得
,進而得出結論.
(2)當時,函數
的定義域為
,通過單調性的定義法的五步①設元②作差③變形④定號⑤下結論.
(3)因為,
,所以
,分
,
兩種情況討論函數
在區間
上的取值范圍是
,進而得出結論.
解:(1)當時,函數
,
因為,所以
,即定義域為
從而對任意的,
,
所以為奇函數.
(2)當時,因為
,所以
,
所以函數的定義域為
.
結論:函數為
上的單調遞增函數.
證明:設對任意的,
,且
,
則
,
因為,所以
,即
,
又因為,
,
,
所以,
于是,即函數
為
上的單調遞增.
(3)因為,所以
,從而
,
由,知
,所以
,
因為,所以
或
.
當
時,由(2)知,函數
為
上單調遞增函數.
因為函數在區間
上的取值范圍是
所以,即
,
從而關于的方程
有兩個互異實數根.
令,則
,所以方程
,
有兩個互異實數根
,從而
.
當
時,函數
在區間
,
上均單調遞減.
若,則
,于是
,這與
矛盾,故舍去.
若,則
,于是
,即
,
所以,兩式相減整理得,
,
又,故
,從而
,因為
,所以
.
綜上可得,當時,
當時,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的焦點為F ,已知點A ,B 為拋物線上的兩個動點,且滿足
.過弦AB 的中點M 作拋物線準線的垂線MN ,垂足為N,則
的最大值為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為迎接2017年“雙”,“雙
”購物狂歡節的來臨,某青花瓷生產廠家計劃每天生產湯碗、花瓶、茶杯這三種瓷器共
個,生產一個湯碗需
分鐘,生產一個花瓶需
分鐘,生產一個茶杯需
分鐘,已知總生產時間不超過
小時.若生產一個湯碗可獲利潤
元,生產一個花瓶可獲利潤
元,生產一個茶杯可獲利潤
元.
(1)使用每天生產的湯碗個數與花瓶個數
表示每天的利潤
(元);
(2)怎樣分配生產任務才能使每天的利潤最大,最大利潤是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.現有如下兩種圖象變換方案:
方案1:將函數的圖像上所有點的橫坐標變為原來的一半,縱坐標不變,再將所得圖象向左平移
個單位長度;
方案2:將函數的圖象向左平移
個單位長度,再將所得圖象上所有點的橫坐標變為原來的一半,縱坐標不變.
請你從中選擇一種方案,確定在此方案下所得函數的解析式,并解決如下問題:
(1)畫出函數在長度為一個周期的閉區間上的圖象;
(2)請你研究函數的定義域,值域,周期性,奇偶性以及單調性,并寫出你的結論.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】即將開工的南昌與周邊城鎮的輕軌火車路線將大大緩解交通的壓力,加速城鎮之間的流通.根據測算,如果一列火車每次拖4節車廂,每天能來回16次;如果一列火車每次拖7節車廂,每天能來回10次,每天來回次數是每次拖掛車廂個數
的一次函數.
(1)寫出與
的函數關系式;
(2)每節車廂一次能載客110人,試問每次應拖掛多少節車廂才能使每天營運人數最多?并求出每天最多的營運人數(注:營運人數指火車運送的人數)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,定義:
表示不超過
的最大整數,例如:
,
.
(1)若,寫出實數
的取值范圍;
(2)若,且
,求實數
的取值范圍;
(3)設,
,若對于任意的
,都有
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經調查,3個成年人中就有一個高血壓,那么什么是高血壓?血壓多少是正常的?經國際衛生組織對大量不同年齡的人群進行血壓調查,得出隨年齡變化,收縮壓的正常值變化情況如下表:
年齡x | 28 | 32 | 38 | 42 | 48 | 52 | 58 | 62 |
收縮壓 | 114 | 118 | 122 | 127 | 129 | 135 | 140 | 147 |
其中:,
,
請畫出上表數據的散點圖;
請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出y關于x的線性回歸方程
;
的值精確到
若規定,一個人的收縮壓為標準值的
倍,則為血壓正常人群;收縮壓為標準值的
倍,則為輕度高血壓人群;收縮壓為標準值的
倍,則為中度高血壓人群;收縮壓為標準值的
倍及以上,則為高度高血壓人群
一位收縮壓為180mmHg的70歲的老人,屬于哪類人群?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. “f(0)”是“函數f(x)是奇函數”的充要條件
B. 若p:,
,則
:
,
C. “若,則
”的否命題是“若
,則
”
D. 若為假命題,則p,q均為假命題
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