【題目】已知函數.
若
的定義域為R,求a的取值范圍;
若
,求
的單調區間;
是否存在實數a,使
在
上為增函數?若存在,求出a的范圍;若不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)在
上為增函數,在
上為減函數;(3)不存在實數a,使
在
上為增函數
【解析】
(1)定義域為,說明真數部分恒大于零,利用一元二次方程的
滿足的不等式計算
的取值范圍;
(2)先根據條件計算出的值,然后分析對數式的真數大于零以及二次函數的開口方向和對稱軸,由此求解出單調區間;
(3)分析真數部分的二次函數的對稱軸以及單調性,由此確定出滿足的不等式,根據其解集即可判斷出是否存在
滿足要求.
函數
的定義域為R,
恒成立,
則,即
,
解得a的取值范圍是.
,
.
則,
由,得
或
.
設,對稱軸
,
在
上為減函數,在
上為增函數.
根據復合函數單調性規律可判斷:
在
上為增函數,在
上為減函數.
函數
.
設,
可知在上為減函數,在
上為增函數,
在
上為增函數,
且
,
且
,不可能成立.
不存在實數a,使
在
上為增函數.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知海島在海島
北偏東
,
,
相距
海里,物體甲從海島
以
海里/小時的速度沿直線向海島
移動,同時物體乙從海島
沿著海島
北偏西
方向以
海里/小時的速度移動.
(1)問經過多長時間,物體甲在物體乙的正東方向;
(2)求甲從海島到達海島
的過程中,甲、乙兩物體的最短距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區有小學21所,中學14所,大學7所,現采取分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查。
(I)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數目。
(II)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數據分析,
(1)列出所有可能的抽取結果;
(2)求抽取的2所學校均為小學的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1的參數方程為(t為參數),以原點O為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為
.
(1)求曲線C1的極坐標方程和C2的直角坐標方程;
(2)射線OP:(其中
)與C2交于P點,射線OQ:
與C2交于Q點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點,焦點在x軸上的橢圓C的離心率為,且經過點M(1,
),過點P(2,1)的直線l與橢圓C相交于不同的兩點A,B.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在直線l,滿足?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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