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【題目】命題方程表示焦點在軸上的雙曲線;命題若存在,使得成立.

(1)如果命題是真命題,求實數的取值范圍;

(2)如果為假命題,為真命題,求實數的取值范圍.

【答案】(1);(2) .

【解析】

(1) 若命題為真命題,即表示焦點在軸上的雙曲線,根據焦點在軸上的雙曲線的標準方程為:,可得,即可得出答案.

(2)為假命題,為真命題,可得: 則兩個命題一真一假,可分為二種情況即: 假, 真.通過聯立不等式組,即可求得答案.

(1) 若命題為真命題,即表示焦點在軸上的雙曲線

可化為

標準方程為:,可得:

:

解得:的取值范圍是.

(2)若命題為真命題,則有解,得,

為假命題,為真命題,則兩個命題一真一假,

假,則,解得;

真,則,解得;

綜上所述:實數的取值范圍為.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在直角坐標系中,圓軸負半軸交于點,過點的直線,分別與圓交于,兩點.

)若,,求的面積;

)若直線過點,證明:為定值,并求此定值.

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【題目】已知點為圓的圓心, 是圓上的動點,點在圓的半徑上,且有點上的點,滿足, .

1)當點在圓上運動時,求點的軌跡方程;

2)若斜率為的直線與圓相切,直線與(1)中所求點的軌跡交于不同的兩點, , 是坐標原點,且時,求的取值范圍.

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【題目】等比數列{an}的各項均為正數,且2a1+3a2=1, =9a2a6.

(1)求數列{an}的通項公式;

(2)設bn=log3a1+log3a2+…+log3an,求數列的前n項和.

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1)求橢圓的標準方程;

2)作一條垂直于軸的直線,使之與橢圓在第一象限相交于點,在第四象限相交于點,若直線與直線相交于點,且直線的斜率大于,求直線的斜率的取值范圍.

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【題目】已知直線,.

(1)若直線,分別經過定點,,求定點,的坐標;

(2)是否存在一個定點,使得的交點到定點的距離為定值?如果存在,求出定點的坐標及定值;如果不存在,說明理由.

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【題目】如圖,在多面體中,交于一點,除以外的其余各棱長均為2.

作平面與平面的交線,并寫出作法及理由;

求證:平面平面;

若多面體的體積為2,求直線與平面所成角的正弦值.

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【題目】如圖,在四棱錐中,平面,,,,點Q在棱AB上.

(1)證明:平面.

(2)若三棱錐的體積為,求點B到平面PDQ的距離.

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【題目】在中學生綜合素質評價某個維度的測評中,分優秀、合格、尚待改進三個等級進行學生互評.某校高一年級有男生500人,女生400人,為了了解性別對該維度測評結果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級抽取了45名學生的測評結果,并作出頻數統計表如下:

表一:男生

男生

等級

優秀

合格

尚待改進

頻數

15

5

表二:女生

女生

等級

優秀

合格

尚待改進

頻數

15

3

(1)求,的值;

(2)從表一、二中所有尚待改進的學生中隨機抽取3人進行交談,記其中抽取的女生人數為,求隨機變量的分布列及數學期望;

(3)由表中統計數據填寫列聯表,并判斷是否有90%的把握認為“測評結果優秀與性別有關”.

男生

女生

總計

優秀

非優秀

總計

45

參考公式:,其中.

參考數據:

0.01

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

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