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【題目】已知函數的最小正周期為,將的圖象向右平移個單位長度得到函數的圖象,有下列叫個結論

單調遞增; 為奇函數;

的圖象關于直線對稱; 的值域為.

其中正確的結論是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由兩角和的正弦公式和周期公式可得f(x)的解析式,由圖象平移可得g(x)的解析式,由正弦函數的單調性可判斷p1;由奇偶性的定義可判斷p2;由正弦函數的對稱性可判斷p3;由正弦函數的值域可判斷p4

函數的最小正周期為π,可得f(x)=2sin(ωx+)的周期為T= 即ω=2,即有f(x)=2sin(2x+)將f(x)的圖象向右平移個單位長度得到函數g(x)的圖象,可得g(x)=2sin(2x-+)=2sin(2x-)由x∈ 可得2x- 可得g(x)在 單調遞增,故p1正確;g(x)的圖象不關于原點對稱,不為奇函數,故p2錯誤;由g(=2sin=-2,為最小值,y=g(x)的圖象關于直線x=對稱,故p3正確;由x∈ 可得2x-即有的值域為故p4錯誤.
故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】 據觀測統計,某濕地公園某種珍稀鳥類的現有個數約只,并以平均每年的速度增加.

(1)求兩年后這種珍稀鳥類的大約個數;

(2)寫出(珍稀鳥類的個數)關于(經過的年數)的函數關系式;

(3)約經過多少年以后,這種鳥類的個數達到現有個數的倍或以上?(結果為整數)(參考數據:,)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,.

(1)已知為函數的公共點,且函數在點處的切線相同,求的值;

(2)若上恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某日A,B,C三個城市18個銷售點的小麥價格如下表:

銷售點序號

所屬城市

小麥價格(元/噸)

銷售點序號

所屬城市

小麥價格(元/噸)

1

A

2420

10

B

2500

2

C

2580

11

A

2460

3

C

2470

12

A

2460

4

C

2540

13

A

2500

5

A

2430

14

B

2500

6

C

2400

15

B

2450

7

A

2440

16

B

2460

8

B

2500

17

A

2460

9

A

2440

18

A

2540

(1)甲以B市5個銷售點小麥價格的中位數作為購買價格,乙從C市4個銷售點中隨機挑選2個了解小麥價格.記乙挑選的2個銷售點中小麥價格比甲的購買價格高的個數為,求的分布列及數學期望;

(2)如果一個城市的銷售點小麥價格方差越大,則稱其價格差異性越大.請你對A,B,C三個城市按照小麥價格差異性從大到小進行排序(只寫出結果).

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【題目】已知函數.

(Ⅰ)當時,求函數的極小值;

(Ⅱ)當時,討論的單調性;

(Ⅲ)若函數在區間上有且只有一個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在上的奇函數滿足,且當時,,則下列結論正確的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】某中學要從高一年級甲、乙兩個班級中選擇一個班參加市電視臺組織的“環保知識競賽”.該校對甲、乙兩班的參賽選手(每班7人)進行了一次環境知識測試,他們取得的成績(滿分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學生的平均分是85分,乙班學生成績的中位數是85.

(1)求的值;

(2)根據莖葉圖,求甲、乙兩班同學成績的方差的大小,并從統計學角度分析,該校應選擇甲班還是乙班參賽.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

)當時,求曲線在點處的切線方程;

)求的單調區間;

)若在區間上恒成立,求實數的取值范圍.

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【題目】某通信公司為了配合客戶的不同需要,現設計A,B兩種優惠方案,這兩種方案的應付話費y(元)與通話時間x(分鐘)之間的關系如圖所示(實線部分)(注:圖中MNCD)

1)若通話時間為2小時,則按方案A,B各付話費多少元?

2)方案B500分鐘以后,每分鐘收費多少元?

3)通話時間在什么范圍內,方案B才會比方案A優惠?

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