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已知，則（ ）

A. B. C. D.

 

C

【解析】

試題分析：由，故選C.

考點：誘導公式.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：2016屆浙江省杭州市高一上學期抽測數學試卷（解析版） 題型：選擇題

三個數的大小關系為（ ）

（A） （B）

（C） （D）

 

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科目：高中數學 來源：2016屆浙江寧波市高一第一學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數，其中為實數，若對恒成立，且，則的單調遞增區間是

（A） （B）

（C） （D）

 

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科目：高中數學 來源：2016屆浙江麗水高一上普通高中教學質量監控數學卷（解析版） 題型：填空題

已知弧長為的弧所對的圓心角為，則這條弧所在的扇形面積為 .

 

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科目：高中數學 來源：2016屆浙江麗水高一上普通高中教學質量監控數學卷（解析版） 題型：選擇題

若方程在區間內有解，則函數的圖像可能是（ ）

 

 

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科目：高中數學 來源：2016屆河南省鄭州市高一上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知圓C和軸相切，圓心C在直線上，且被直線截得的弦長為，求圓C的方程.

 

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科目：高中數學 來源：2016屆河南省鄭州市高一上學期期末考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數，則＝　　　　　　　．

 

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科目：高中數學 來源：2016屆河南周口市英文學校高一上學期第三次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題

已知,函數的定義域為

(1)求；

(2)求。

 

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科目：高中數學 來源：2016屆河北石家莊第一中學高一上學期期中考試數學試卷（解析版） 題型：解答題

若函數為定義域上的單調函數,且存在區間(其中,使得當時, 的取值范圍恰為,則稱函數是上的正函數,區間叫做函數的等域區間.

（1）已知是上的正函數，求的等域區間；

（2）試探求是否存在，使得函數是上的正函數？若存在，請求出實數的取值范圍；若不存在，請說明理由.

 

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