【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售.如果當天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進17枝玫瑰花,求當天的利潤y(單位:元)關于當天需求量n(單位:枝,n∈N)的函數解析式;
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量n | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數 | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
①假設花店在這100天內每天購進17枝玫瑰花,求這100天的日利潤(單位:元)的平均數;
②若花店一天購進17枝玫瑰花,以100天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發生的概率,求當天的利潤不少于75元的概率.
【答案】(1)
(2)①76.4②0.7
【解析】試題分析:(1)根據賣出一枝可得利潤5元,賣不出一枝可得賠本5元,即可建立分段函數;(2)①這100天的日利潤的平均數,利用100天的銷售量除以100即可得到結論;②當天的利潤不少于75元,當且僅當日需求量不少于16枝,故可求當天的利潤不少于75元的概率
試題解析:(1)當日需求量n≥17時,利潤y=85.
當日需求量n<17時,利潤y=10n-85.
所以y關于n的函數解析式為(n∈N).
(2)①這100天中有10天的日利潤為55元,20天的日利潤為65元,
16天的日利潤為75元,54天的日利潤為85元,
所以這100天的日利潤的平均數為×(55×10+65×20+75×16+85×54)=76.4.
②利潤不低于75元時日需求量不少于16枝,
故當天的利潤不少于75元的概率為p=0.16+0.16+0.15+0.13+0.1=0.7.…12分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某幾何體的三視圖如圖所示,P是正方形ABCD對角線的交點,G是PB的中點.
(1)根據三視圖,畫出該幾何體的直觀圖.
(2)在直觀圖中,①證明:PD∥平面AGC;
②證明:平面PBD⊥平面AGC.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓過兩點
,
,且圓心
在直線
上.
(Ⅰ)求圓的標準方程;
(Ⅱ)直線過點
且與圓
有兩個不同的交點
,
,若直線
的斜率
大于0,求
的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在直線使得弦
的垂直平分線過點
,若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩圓,
的圓心分別為c1,c2,,P為一個動點,且
.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)是否存在過點A(2,0)的直線l與軌跡M交于不同的兩點C,D,使得C1C=C1D?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】學校射擊隊的某一選手射擊一次,其命中環數的概率如表:
命中環數 | 10環 | 9環 | 8環 | 7環 |
概率 | 0.32 | 0.28 | 0.18 | 0.12 |
求該選手射擊一次,
(1)命中9環或10環的概率.
(2)至少命中8環的概率.
(3)命中不足8環的概率.
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【題目】如圖,三棱柱中,側面
是邊長為2的菱形,且
,
,四棱錐
的體積為2,點
在平面
內的正投影為
,且
在
上,點
在線段
上,且
.
(Ⅰ)證明:直線平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點為圓
的圓心,
是圓上動點,點
在圓的半徑
上,且有點
和
上的點
,滿足
(1)當在圓上運動時,求點
的軌跡方程;
(2)若斜率為的直線
與圓
相切,與(1)中所求點
的軌跡教育不同的兩點
是坐標原點,且
時,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓心為
,定點
,
為圓
上一點,線段
上一點
滿足
,直線
上一點
,滿足
.
(Ⅰ)求點的軌跡
的方程;
(Ⅱ)為坐標原點,
是以
為直徑的圓,直線
與
相切,并與軌跡
交于不同的兩點
.當
且滿足
時,求
面積
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一裝有水的直三棱柱ABC-A1B1C1容器(厚度忽略不計),上下底面均為邊長為5的正三角形,側棱為10,側面AA1B1B水平放置,如圖所示,點D、E、F、G分別在棱CA、CB、C1B1、C1A1上,水面恰好過點D,E,F,C,且CD=2
(1)證明:DE∥AB;
(Ⅱ)若底面ABC水平放置時,求水面的高
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