精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,在四棱錐S﹣ABCD中,底面ABCD是矩形,SD=DC=2AD,側棱SD⊥底面ABCD,點E是SC的中點,點F在SB上,且EF⊥SB.
(1)求證:SA∥平面BDE;
(2)求證SB⊥平面DEF;

【答案】證明:(1)如圖,

連接AC交BD于點O,連接OE.
∵點O、E分別為AC、SC的中點,
∴OE∥SA,又OE平面BDE,SA平面BDE,
∴SA∥平面BDE;
(2)證明:∵SD=DC,E是SC的中點,∴DE⊥SC,
又SD⊥底面ABCD,∴平面SDC⊥平面ABCD,
∵底面ABCD是矩形,∴BC⊥平面SDC,
∴BC⊥DE,
又SC∩BC=C,∴DE⊥平面SBC,
又SB平面SBC,∴SB⊥DE,
又EF⊥SB,
EF∩ED=E,
∴SB⊥平面EFD;
【解析】(1)連接AC交BD于點O,連接OE.然后利用三角形中位線的性質可得OE∥SA,再由線面平行的判定定理證得SA∥平面BDE;
(2)由SD=DC,E是SC的中點可得DE⊥SC,再由面面垂直的判定和性質得到BC⊥平面SDC,從而得到BC⊥DE,進一步得到SB⊥DE,結合已知EF⊥SB,由線面垂直的判定得結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}的前n項和為An , 對任意n∈N*滿足 = ,且a1=1,數列{bn}滿足bn+2﹣2bn+1+bn=0(n∈N*),b3=5,其前9項和為63.
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)令cn= + ,數列{cn}的前n項和為Tn , 若對任意正整數n,都有Tn≥2n+a,求實數a的取值范圍;
(3)將數列{an},{bn}的項按照“當n為奇數時,an放在前面;當n為偶數時,bn放在前面”的要求進行“交叉排列”,得到一個新的數列:a1 , b1 , b2 , a2 , a3 , b3 , b4 , a4 , a5 , b5 , b6 , …,求這個新數列的前n項和Sn

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知等差數列{an}的前n項和為Sn,S4=40,Sn=210,Sn-4=130,則n=(  )

A.12 B.14 C.16 D.18

【答案】B

【解析】Sn-Sn-4=an+an-1+an-2+an-3=80,S4=a1+a2+a3+a4=40,所以4(a1+an)=120,a1+an=30,由Sn=210,得n=14.

型】單選題
束】
9

【題目】等比數列{an}是遞減數列,前n項的積為Tn,若T13=4T9,則a8a15=(  )

A. 2 B. ±2 C. 4 D. ±4

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】第一次大考后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀,統計成績后,得到如下列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為

(I)請完成列聯表

優秀

非優秀

合計

甲班

10

乙班

30

合計

110

(Ⅱ)根據列聯表的數據能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為成績與班級有關系?

參考公式和臨界值表

,其中

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數f′(x)是奇函數f(x)(x∈R)的導函數,f(1)=0,當x<0時,xf′(x)+f(x)>0,則使得f(x)<0成立的x的取值范圍是( 。
A.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
B.(﹣1,0)∪(1,+∞)
C.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
D.(﹣1,0)∪(0,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知空間三點A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5).

(1)若,且a分別與,垂直,求向量a的坐標;

(2)若,且,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn , 且Sn+2=2an(n∈N*).
(I)求數列{an}的通項公式;
(Ⅱ)設bn=log2an , 數列{}的前n項和為Tn , 證明:Tn<1.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校高三年級800名學生在一次百米測試中,成績全部在12秒到17秒之間,抽取其中50個樣本,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[12,13),第二組[13,14),…,第五組[16,17],如圖是根據上述分組得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績小于13秒被認為優秀,求該樣本在這次百米測試中成績優秀的人數;
(2)請估計本年級800名學生中,成績屬于第三組的人數;

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知值域為[﹣1,+∞)的二次函數滿足f(﹣1+x)=f(﹣1﹣x),且方程f(x)=0的兩個實根x1 , x2滿足|x1﹣x2|=2.
(1)求f(x)的表達式;
(2)函數g(x)=f(x)﹣kx在區間[﹣1,2]內的最大值為f(2),最小值為f(﹣1),求實數k的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视