【題目】計算機考試分理論考試與實際操作兩部分,每部分考試成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考試都“合格”者,則計算機考試“合格”,并頒發合格證書甲、乙、丙三人在理論考試中“合格”的概率依次為,
,
,在實際操作考試中“合格”的概率依次為
,
,
,所有考試是否合格相互之間沒有影響.
(1)假設甲、乙、丙三人同時進行理論與實際操作兩項考試,誰獲得合格證書的可能性最大?
(2)這三人進行理論與實際操作兩項考試后,求恰有兩人獲得合格證書的概率.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我市為改善空氣環境質量,控制大氣污染,政府相應出臺了多項改善環境的措施.其中一項是為了減少燃油汽車對大氣環境污染.從2018年起大力推廣使用新能源汽車,鼓勵市民如果需要購車,可優先考慮選用新能源汽車.政府對購買使用新能源汽車進行購物補貼,同時為了地方經濟發展,對購買本市企業生產的新能源汽車比購買外地企業生產的新能源汽車補貼高.所以市民對購買使用本市企業生產的新能源汽車的滿意度也相應有所提高.有關部門隨機抽取本市本年度內購買新能源汽車的戶,其中有
戶購買使用本市企業生產的新能源汽車,對購買使用新能源汽車的滿意度進行調研,滿意度以打分的形式進行.滿分
分,將分數按照
分成5組,得如下頻率分布直方圖.
(1)若本次隨機抽取的樣本數據中購買使用本市企業生產的新能源汽車的用戶中有戶滿意度得分不少于
分,把得分不少于
分為滿意.根據提供的條件數據,完成下面的列聯表.
滿意 | 不滿意 | 總計 | |
購本市企業生產的新能源汽車戶數 | |||
購外地企業生產的新能源汽車戶數 | |||
總計 |
并判斷是否有的把握認為購買使用新能源汽車的滿意度與產地有關?
(2)以頻率作為概率,政府對購買使用新能源汽車的補貼標準是:購買本市企業生產的每臺補貼萬元,購買外地企業生產的每臺補貼
萬元.但本市本年度所有購買新能源汽車的補貼每臺的期望值不超過
萬元.則購買外地產的新能源汽車每臺最多補貼多少萬元?
附:,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在正方體的個頂點,
個側面(底面)的中心及體的中心共
個點中,若由兩兩不同的且不共線的
個點構成的平面與由另外
個不同點構成的直線垂直,則稱這
個點為“正交
點組”,那么,由這
個點形成的正交
點組的總個數為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的一邊CD內任取一點E,過E作對角線AC的平行線,交對角線BD于點G、交邊AD于點H、交邊BA的延長線于點F,聯結BH交DF于點M.求證:
(1)C、G、M三點共線;
(2)C、E、M、F四點共圓.
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