【題目】若函數滿足
且
,則稱函數
為“
函數”.
試判斷
是否為“
函數”,并說明理由;
函數
為“
函數”,且當
時,
,求
的解析式,并寫出在
上的單調遞增區間;
在
條件下,當
時,關于
的方程
為常數
有解,記該方程所有解的和為
,求
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為
的菱形,
,
平面
,
,
是棱
上的一個點,
,
為
的中點.
(1)證明: 平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市今年出現百年不遇的旱情,廣大市民自覺地節約用水.市自來水廠觀察某蓄水池供水情況以制定節水措施,發現某蓄水池中有水450噸,水廠每小時可向蓄水池中注水80噸,同時蓄水池又向居民小區供水,t小時內供水量為噸,現在開始向水池注水并向居民小區供水.
(1)請將蓄水池中存水量S表示為時間t的函數;
(2)問開始蓄水后幾小時存水量最少?
(3)若蓄水池中水量少于150噸時,就會出現供水量緊張現象,問每天有幾小時供水緊張?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是棱長為2的正方形,側面PAD為正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分別為棱AB、PC的中點.
(1)求證:EF∥平面PAD.
(2)求三棱錐B-EFC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=2x2+bx﹣alnx.
(1)當a=5,b=﹣1時,求f(x)的單調區間;
(2)若對任意b∈[﹣3,﹣2],都存在x∈(1,e2)(e為自然對數的底數),使得f(x)<0成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數f(x)和g(x)滿足f(x)= e2x﹣2+x2﹣2f(0)x,且g′(x)+2g(x)<0,則下列不等式成立的是( )
A.f(2)g(2015)<g(2017)
B.f(2)g(2015)>g(2017)
C.g(2015)>f(2)g(2017)
D.g(2015)>f(2)g(2017)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=x2﹣aln(x+2),g(x)=xex , 且f(x)存在兩個極值點x1、x2 , 其中x1<x2 .
(1)求實數a的取值范圍;
(2)求g(x1﹣x2)的最小值;
(3)證明不等式:f(x1)+x2>0.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】橢圓C1: +y2=1,橢圓C2:
(a>b>0)的一個焦點坐標為(
,0),斜率為1的直線l與橢圓C2相交于A、B兩點,線段AB的中點H的坐標為(2,﹣1).
(1)求橢圓C2的方程;
(2)設P為橢圓C2上一點,點M、N在橢圓C1上,且 ,則直線OM與直線ON的斜率之積是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.
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