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【題目】如圖所示在四棱錐中,下底面為正方形,平面平面,為以為斜邊的等腰直角三角形,,若點是線段上的中點.

1)證明平面.

2)求二面角的平面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析(2

【解析】

(1)根據的中點,的中點,有,再根據線面平行的判定理證明.

(2)取中點,由平面平面,得平面,即,倆倆垂直,以,,,軸建立空間直角坐標系,分別求得平面的一個法向量,平面的一個法向量,再利用面面角的向量法求解.

(1)連結相交于點,連結,

的中點,的中點,

所以,

又因為平面平面,

所以平面.

(2)取中點中點,連結,,,因為平面平面,所以平面,

,,兩兩垂直.

,,軸建立空間直角坐標系如圖所示:

,,

,

設平面的法向量為

,即,

z1=1,,

,

設平面的法向量為,

,即

z2=1,

所以.

二面角的平面角的余弦值為.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求的單調區間;

(2)設,若對任意,均存在使得,求的取值范圍.

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為t為參數),以原點O為極點,x正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標方程;

2)設P0,-1),直線lC的交點為M,N,線段MN的中點為Q,求.

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【題目】如圖,三棱柱中,側面為菱形,.

(1)證明:;

(2)若,,求二面角的余弦值的絕對值.

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【題目】為踐行“綠水青山就是金山銀山”的發展理念和提高生態環境的保護意識,高二年級準備成立一個環境保護興趣小組.該年級理科班有男生400人,女生200人;文科班有男生100人,女生300人.現按男、女用分層抽樣從理科生中抽取6人,按男、女分層抽樣從文科生中抽取4人,組成環境保護興趣小組,再從這10人的興趣小組中抽出4人參加學校的環保知識競賽.

(1)設事件為“選出的這4個人中要求有兩個男生兩個女生,而且這兩個男生必須文、理科生都有”,求事件發生的概率;

(2)用表示抽取的4人中文科女生的人數,求的分布列和數學期望.

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【題目】在邊長為2的菱形中,,將菱形沿對角線對折,使二面角的余弦值為,則所得三棱錐的內切球的表面積為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知是偶函數,.

(1)求的值,并判斷函數上的單調性,說明理由;

(2)設,若函數的圖像有且僅有一個交點,求實數的取值范圍;

(3)定義在上的一個函數,如果存在一個常數,使得式子對一切大于1的自然數都成立,則稱函數為“上的函數”(其中,).試判斷函數是否為“上的函數”,若是,則求出的最小值;若不是,則說明理由.(注:).

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某校在一次期末數學測試中,為統計學生的考試情況,從學校的2000名學生中隨機抽取50名學生的考試成績,被測學生成績全部介于65分到145分之間(滿分150分),將統計結果按如下方式分成八組:第一組,第二組,第八組,,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分.

(1)求第七組的頻率,并完成頻率分布直方圖;

(2)用樣本數據估計該校的2000名學生這次考試成績的平均分(同一組中的數據用該組區間的中點值代表該組數據平均值);

(3)若從樣本成績屬于第六組和第八組的所有學生中隨機抽取2名,求他們的分差的絕對值小于10分的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修;坐標系與參數方程

在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,已知某圓的極坐標方程為:

)將極坐標方程化為普通方程;

)若點P(x,y)在該圓上,求xy的最大值和最小值.

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