【題目】在數列中,
且
.
(1)求出,
,
;
(2)歸納猜想出數列的通項公式;
(3)證明通項公式.
【答案】(1),
,
(2)
(3)見解析
【解析】試題分析:(1)依次代入n=1,2,3得,
,
(2)根據分子規律得
1,由分母規律得
,即得數列
的通項公式;(3)利用數學歸納法進行證明,由
證明 n=k+1時成立.
試題解析: (1),
,
(2)
(3)數學歸納法證明如下:
(1)n=1時成立;(2)假設n=k成立,則,所以n=k+1時,
,由(1)(2)得結論成立
點睛: 用數學歸納法證明等式的策略(1)用數學歸納法證明等式問題是常見題型,其關鍵點在于弄清等式兩邊的構成規律,等式兩邊各有多少項,以及初始值n0的值.(2)由n=k到n=k+1時,除考慮等式兩邊變化的項外還要充分利用n=k時的式子,即充分利用假設,正確寫出歸納證明的步驟,從而使問題得以證明.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數的性質通常指函數的定義域、值域、周期性、單調性、奇偶性、對稱性等,請選擇適當的探究順序,研究函數的性質,并在此基礎上填寫下表,作出f(x)在區間[-π,2π]上的圖象.
性質 | 理由 | 結論 | 得分 |
定義域 | |||
值域 | |||
奇偶性 | |||
周期性 | |||
單調性 | |||
對稱性 | |||
作圖 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖在長為10千米的河流的一側有一條觀光帶,觀光帶的前一部分為曲線段
,設曲線段
為函數
(單位:千米)的圖象,且圖象的最高點為
;觀光帶的后一部分為線段
.
(1)求函數為曲線段的函數
的解析式;
(2)若計劃在河流和觀光帶
之間新建一個如圖所示的矩形綠化帶
,綠化帶僅由線段
構成,其中點
在線段
上.當
長為多少時,綠化帶的總長度最長?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2(lnx+lna)(a>0).
(1)當a=1時,設函數g(x)= ,求函數g(x)的單調區間與極值;
(2)設f′(x)是f(x)的導函數,若 ≤1對任意的x>0恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)若x1 , x2∈( ,1),x1+x2<1,求證:x1x2<(x1+x2)4 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】假設某種設備使用的年限x(年)與所支出的維修費用y(萬元)有以下統計資料:
使用年限x | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
維修費用y | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 |
若由資料知y對x呈線性相關關系。試求:
(1)求; (2)線性回歸方程
;
(3)估計使用10年時,維修費用是多少?
附:利用“最小二乘法”計算a,b的值時,可根據以下公式:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)求函數的單調遞增區間;
(2)當時,方程
恰有兩個不同的實數根,求實數
的取值范圍;
(3)將函數的圖象向右平移
個單位后所得函數
的圖象關于原點中心對稱,求
的最小值.
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