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已知函數
(1)若函數在點處的切線與圓相切,求的值;
(2)當時,函數的圖像恒在坐標軸軸的上方,試求出的取值范圍.

(1);(2).

解析試題分析:本題綜合考查函數與導數及運用導數研究函數的單調區間、最值等數學知識和方法,突出考查綜合運用數學知識和方法分析問題、解決問題的能力,考查函數思想、分類討論思想.第一問,先將代入中,得到切點的縱坐標,對求導,將代入得到切線的斜率,所以點斜式寫出切線方程,因為它與圓相切,所以圓心到切線的距離等于半徑,列出表達式,求出;第二問,對求導,通過分析可轉化為當時,恒成立,設,討論,討論的正負,通過拋物線的性質,求最小值.
試題解析:(1) ,而,故,
所以在點處的切線方程為,即,
,配方得,故該圓的圓心為,半徑,
由題意可知,圓與直線相切,所以
,解得.  (4分)
(2)函數的定義域為,
由題意,只需當時,恒成立. (5分)
,
時,,當時,恒成立,即恒成立,
上是增函數,∴當時,,(7分)
時,函數的對稱軸,則上是增函數,
時,,∴,∴上是增函數,
∴當時,, (9分)
時,函數的對稱軸,是減函數,,
,∴是減函數,
∴當時,與當時,矛盾,(11分)
綜上所述,的取值范圍是.
考點:1.利用導數求切線的方程;2.點到直線的距離公式;3.利用導數求函數最值.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若的解集是,求的值;
(2)若,解關于的不等式.

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已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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已知函數,上的減函數.
(Ⅰ)求曲線在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若上恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)關于的方程()有兩個根(無理數e=2.71828),求m的取值范圍.

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已知函數,
(Ⅰ)若,求函數的極值;
(Ⅱ)若函數上單調遞減,求實數的取值范圍;
(Ⅲ)在函數的圖象上是否存在不同的兩點,使線段的中點的橫坐標與直線的斜率之間滿足?若存在,求出;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中,為參數,且
(1)當時,判斷函數是否有極值;
(2)要使函數的極小值大于零,求參數的取值范圍;
(3)若對(2)中所求的取值范圍內的任意參數,函數在區間內都是增函數,求實數的取值范圍.

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設函數.
(Ⅰ)證明:當,;
(Ⅱ)設當時,,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

時下,網校教學越來越受到廣大學生的喜愛,它已經成為學生們課外學習的一種趨勢,假設某網校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格(單位:元/套)滿足的關系式,其中,為常數.已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設網校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數),試確定銷售價格的值,使網校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數點)

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設函數
解不等式;(4分)
事實上:對于成立,當且僅當時取等號.由此結論證明:.(6分)

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