【題目】如圖,底面半徑為,母線長為
的圓柱的軸截面是四邊形
,線段
上的兩動點
,
滿足
.點
在底面圓
上,且
,
為線段
的中點.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)四棱錐的體積是否為定值,若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:
(1)要證線面平行,考慮到Q是AP的中點,因此可再取PB的中點H,從而由中位線定理得HQ與EF平行且相等,因此有FQ//HE,從而得線面平行;
(2)P點是固定的,平面ABCD是不變的,因此四棱錐的高是定值,而四棱錐的底面ABEF的面積也是不變的,因此體積為定值,由體積公式可得體積.
試題解析:
(1)證明:設PB的中點為F,連接HE,HQ,
在△ABP中,利用三角形中位線的性質可得QH∥AB,且QH=AB,
又EF∥AB,EF=AB,所以EF∥HQ,EF=HQ,
所以四邊形EFQH為平行四邊形,所以FQ∥HE,
所以FQ∥平面BPE.
(2)四棱錐PABEF的體積為定值,定值為.理由如下:
由已知可得梯形ABEF的高為2,所以S梯形ABEF=×2=3,
又平面ABCD⊥平面ABP,過點P向AB作垂線PG,垂足為G,
則由面面垂直的性質定理可得PG⊥平面ABCD,
又AP=,AB=2,∠APB=90°,所以BP=1,
所以PG==
,所以V四棱錐PABEF=
×PG×S梯形ABEF=
×
×3=
,
所以四棱錐PABEF的體積為定值,定值為
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知長方體,直線
與平面
所成角為
垂直
于點
為
的中點.
(1)求直線與平面
所成角的正弦值;
(2)線段上是否存在點
,使得二面角
的余弦值為
?若存在,確定
點位置;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程是
(
為參數),以該直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的普通方程和直線
的直角坐標方程;
(2)設點,直線
與曲線
相交于
兩點,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的一個焦點與拋物線
的焦點重合,且過點
.過點
的直線
交橢圓
于
,
兩點,
為橢圓的左頂點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)求面積的最大值,并求此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現有六支足球隊參加單循環比賽(即任意兩支球隊只踢一場比賽),第一周的比賽中
,各踢了
場,
各踢了
場,
踢了
場,且
隊與
隊未踢過,
隊與
隊也未踢過,則在第一周的比賽中,
隊踢的比賽的場數是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點
,且離心率為
.過點
的直線
與橢圓
交于
,
兩點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)若點為橢圓
的右頂點,探究:
是否為定值,若是,求出該定值,若不是,請說明理由.(其中,
,
分別是直線
、
的斜率)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個桔柚(球形水果)種植基地,已知所有采摘的桔柚的直徑都在范圍內(單位:毫米,以下同),按規定直徑在
內為優質品,現從甲、乙兩基地所采摘的桔柚中各隨機抽取500個,測量這些桔柚的直徑,所得數據整理如下:
(1)根據以上統計數據完成下面列聯表,并回答是否有
以上的把握認為“桔柚直徑與所在基地有關”?
(2)求優質品率較高的基地的500個桔柚直徑的樣本平均數 (同一組數據用該區間的中點值作代表);
(3)記甲基地直徑在范圍內的五個桔柚分別為
,現從中任取二個,求含桔柚
的概率.
附: ,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,
,
,
,
,
(單位:克)中,經統計得頻率分布直方圖如圖所示.
(1)現按分層抽樣從質量為,
的芒果中隨機抽取
個,再從這
個中隨機抽取
個,記隨機變量
表示質量在
內的芒果個數,求
的分布列及數學期望.
(2)以各組數據的中間數代表這組數據的平均值,將頻率視為概率,某經銷商來收購芒果,該種植園中還未摘下的芒果大約還有個,經銷商提出如下兩種收購方案:
A:所以芒果以元/千克收購;
B:對質量低于克的芒果以
元/個收購,高于或等于
克的以
元/個收購.
通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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