【題目】等邊的邊長為
,點
,
分別是
,
上的點,且滿足
(如圖(1)),將
沿
折起到
的位置,使二面角
成直二面角,連接
,
(如圖(2)).
(1)求證:平面
;
(2)在線段上是否存在點
,使直線
與平面
所成的角為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)存在點,
.
【解析】
(1)通過證明,
即可證明
平面
;(2)以
為坐標原點,以射線
、
、
分別為
軸、
軸、
軸的正半軸建立空間直角坐標系
,設
,然后并求出平面
的一個法向量及
的坐標,最后根據
即可求出
的值及
的長度.
(1)證明 題圖(1)中,由已知可得:
,
,
.
從而.
故得,所以
,
.
所以題圖(2)中,,
,
所以為二面角
的平面角,
又二面角為直二面角,
所以,即
,
因為且
、
平面
,
所以平面
.
(2)解 存在.由(1)知,
平面
.
以為坐標原點,以射線
、
、
分別為
軸、
軸、
軸的正半軸建立空間直角坐標系
,如圖,
過作
交
于點
,
設,則
,
,
,
易知,
,
,
所以.
因為平面
,
所以平面的一個法向量為
.
因為直線與平面
所成的角為
,所以
,解得
.
所以,滿足
,符合題意.
所以在線段上存在點
,使直線
與平面
所成的角為
,此時
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線以
、
為焦點,且過點
(1)求雙曲線與其漸近線的方程;
(2)是否存在斜率為2的直線與雙曲線
右支相交于
兩點,且
(
為坐標原點).若存在,求直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】作為交通重要參與者的行人,闖紅燈通行頻有發生,帶來了較大的交通安全隱患.在某十字路口,交警部門從穿越該路口的行人中隨機抽取了200人進行調查,得到不完整的列聯表如圖所示:
年齡低于30歲 | 年齡不低于30歲 | 合計 | |
闖紅燈 | 60 | 80 | |
未闖紅燈 | 80 | ||
合計 | 200 |
(1)將列聯表補充完整;
(2)是否有99.9%的把握認為行人是否闖紅燈與年齡有關.
參考公式及數據:,其中
.
P( | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 ,
(1)求的取值范圍,使
在閉區間
上存在反函數;
(2)當時,函數
的最小值是關于
的函數
,求
的最大值及其相應的
值;
(3)對于,研究函數
的圖像與函數
的圖像公共點的個數,并寫出公共點的橫坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座體育館,其設計方案側面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點
為圓心的圓的一部分,其中
,
是圓的切線,且
,曲線
是拋物線
的一部分,
,且
恰好等于圓
的半徑.
(1)若米,
米,求
與
的值;
(2)若體育館側面的最大寬度不超過75米,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
且滿足
.
(1)求實數的值;
(2)判斷函數在區間
上的單調性,并用單調性的定義證明;
(3)若關于的方程
有三個不同的實數解,求實數
的取值范圍.
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