【題目】函數的一段圖象如圖所示
(1)求的解析式;
(2)求的單調增區間,并指出
的最大值及取到最大值時
的集合;
(3)把的圖象向左至少平移多少個單位,才能使得到的圖象對應的函數為偶函數.
【答案】(1);(2)
;(3)
【解析】
試題(1)由函數的圖象的頂點坐標求出A,由周期求出ω,由五點法作圖求出φ的值,從而求得函數的解析式.(2)根據正弦函數的單調性和最大值,求得f(x)的最大值及取到最大值時x的集合.(3)由條件利用函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換規律,可得結論.
試題解析:(1)由函數的圖象可得,解得
.
再根據五點法作圖可得,由
,則令
(2)令,求得
,故函數的增區間
為[
函數的最大值為3,此時,,即
,即
的最大值為3,及取到最大值時
的集合為
.
(3)設把的圖象向左至少平移m個單位,才能使得到的圖象對應的函數為偶函數.
則由,求得
,
把函數的圖象向左平移
個單位,
可得的圖象.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,莖葉圖記錄了甲、乙兩組各4名同學的植樹棵數。乙組記錄中有一個數據模糊,無法確認,在圖中以X表示。
(1)如果x=8,求乙組同學植樹棵數的平均數和方差;
(2)如果x=9,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵數Y的分布列。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列和等比數列
滿足
,
,
.
(1)求的通項公式;
(2)求和: .
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)根據等差數列的
,
,列出關于首項
、公差
的方程組,解方程組可得
與
的值,從而可得數列
的通項公式;(2)利用已知條件根據題意列出關于首項
,公比
的方程組,解得
、
的值,求出數列
的通項公式,然后利用等比數列求和公式求解即可.
試題解析:(1)設等差數列{an}的公差為d. 因為a2+a4=10,所以2a1+4d=10.解得d=2.
所以an=2n1.
(2)設等比數列的公比為q. 因為b2b4=a5,所以b1qb1q3=9.
解得q2=3.所以.
從而.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】已知命題:實數
滿足
,其中
;命題
:方程
表示雙曲線.
(1)若,且
為真,求實數
的取值范圍;
(2)若是
的充分不必要條件,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要得到函數的圖象, 只需將函數
的圖象( )
A. 所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.
B. 所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移個單位.
C. 所有點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移
個單位.
D. 所有點的橫坐標縮短到原來的倍(縱坐標不變), 再將所得的圖像向左平移
個單位.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題:關于
的不等式
無解;命題
:指數函數
是增函數.
(1)若命題為真命題,求
的取值范圍;
(2)若滿足為假命題
為真命題的實數
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,直線
的參數方程為
(其中t為參數),在以原點O為極點,以
軸為極軸的極坐標系中,曲線C的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程及曲線
的直角坐標方程;
(2)設是曲線
上的一動點,
的中點為
,求點
到直線
的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,以兩條互相垂直的公路所在直線分別為x軸,y軸建立平面直角坐標系,公路附近有一居民區EFG和一風景區,其中單位:百米
,
,風景區的部分邊界為曲線C,曲線C的方程為
,擬在居民和風景區間辟出一個三角形區域EMN用于工作人員辦公,點M,N分別在x軸和EF上,且MN與曲線C相切于P點.
設P點的橫坐標為t,寫出
面積的函數表達式
;
當t為何值時,
面積最?并求出最小面積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com