【題目】如圖,在棱柱中,底面
為平行四邊形,
,
,且
在底面上的投影
恰為
的中點.
(1)過作與
垂直的平面
,交棱
于點
,試確定點
的位置,并說明理由;
(2)若點滿足
,試求
的值,使二面角
為
.
【答案】(1)點為棱
的中點,理由見解析(2)
【解析】
(1)根據題意,取中點為
,只需
即可,結合已知,即可容易說明;
(2)以為原點,建立空間直角坐標系,用向量法求解二面角大小,從而求得
的方程,解方程即可求得結果.
(1)當點為棱
的中點時,符合題目要求,
下面給出證明.
分別連結,
.
在中,
所以,因此
,即
,
因為在底面上的投影
恰為
的中點,
所以平面
,
又平面
,所以
,
又,
,
平面
,
所以平面
,
因此,點即為所求,平面
即為
(2)證明:由題(1)知可得,
,
,
所以
分別以為
軸的正方向,以過
點垂直于平面
的方向為
軸,
建立空間直角坐標系,
,
,
,
,
,
,
,
所以
易得平面的一個法向量為
,
設為平面
的一個法向量,則:
,即得
,
令,得
,
因為二面角為
,
所以,即
,
所以,
又因為二面角的大小為鈍角,故
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點O,左右焦點分別為,
的橢圓的離心率為
,焦距為
,A,B是橢圓上兩點.
(1)若直線與以原點為圓心的圓相切,且
,求此圓的方程;
(2)動點P滿足:,直線
與
的斜率的乘積為
,求動點P的軌跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
是邊長為2的正方形,且
,若點E,F分別為AB和CD的中點.
(1)求證:平面平面
;
(2)若二面角的平面角的余弦值為
,求
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某教研機構隨機抽取某校20個班級,調查各班關注漢字聽寫大賽的學生人數,根據所得數據的莖葉圖,以組距為5將數據分組成時,所作的頻率分布直方圖如圖所示,則原始莖葉圖可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
在平面直角坐標系xOy中,點B與點A(-1,1)關于原點O對稱,P是動點,且直線AP與BP的斜率之積等于.
(Ⅰ)求動點P的軌跡方程;
(Ⅱ)設直線AP和BP分別與直線x=3交于點M,N,問:是否存在點P使得△PAB與△PMN的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古典樂器一般按“八音”分類.“八音”是我國最早按樂器的制造材料來對樂器進行分類的方法,最先見于《周禮·春官·大師》,分為“金、石、土、革、絲、木、匏(páo)、竹”八音.其中“金、石、木、革”為打擊樂器,“土、匏、竹”為吹奏樂器,“絲”為彈撥樂器,現從打擊樂器、彈撥樂器中任取不同的‘兩音’,含有彈撥樂器的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校需要從甲、乙兩名學生中選一人參加數學競賽,抽取了近期兩人次數學考試的成績,統計結果如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
甲的成績(分) | |||||
乙的成績(分) |
(1)若從甲、乙兩人中選出一人參加數學競賽,你認為選誰合適?請說明理由.
(2)若數學競賽分初賽和復賽,在初賽中有兩種答題方案:
方案一:每人從道備選題中任意抽出
道,若答對,則可參加復賽,否則被淘汰.
方案二:每人從道備選題中任意抽出
道,若至少答對其中
道,則可參加復賽,否則被潤汰.
已知學生甲、乙都只會道備選題中的
道,那么你推薦的選手選擇哪種答題方條進人復賽的可能性更大?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數),在以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,直線
的極坐標方程為
.
(1)若直線與曲線
至多只有一個公共點,求實數
的取值范圍;
(2)若直線與曲線
相交于
,
兩點,且
,
的中點為
,求點
的軌跡方程.
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