【題目】從某校高二年級學生中隨機抽取了20名學生,將他們的期中考試數學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數)分成六段:[40,50),[50,60),…,[90,100]后得到如圖所示的頻率分布直方圖.
求圖中實數a的值;
若該校高二年級共有學生600名,試估計該校高二年級期中考試數學成績不低于60分的人數;
若從數學成績在[60,70)與[90,100]兩個分數段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數學成績之差的絕對值大于10的概率.
【答案】(1)a=0.03.(2)510(3)
【解析】試題分析:
本題主要考查用樣本估計總體和隨機抽樣。
根據頻率和為
,求出
。
先求出成績不低于
分的頻率,再乘以該校高二總人數。
先求出成績在
,分數段內的人數和成績在
分數段內的人數共
人,列出從這
名學生中隨機選取兩名學生的所有基本事件有
種,其中符合“這
名學生的數學成績之差的絕對值不大于
”的事件有
種,所以求出概率為
的值。
試題解析:
因為圖中所有小矩形的面積之和等于1,
所以10×(0.005+0.01+0.02+a+0.025+0.01)=1, 解得a=0.03.
根據頻率分布直方圖,成績不低于60分的頻率為1-10×(0.005+0.01)=0.85.
由于該校高二年級共有學生600名,利用樣本估計總體的思想,可估計該校高二年級期中考試數學成績不低于60分的人數約為600×0.85=510
成績在[60,70)分數段內的人數為20×0.2=4,成績在[90,100]分數段內的人數為20×0.1=2,則記在[60,70)分數段的四名同學為A1,A2,A3,A4,在[90,100]分數段內的兩名同學為B1,B2.
若從這6名學生中隨機抽取2人,則總的取法共有15種.
如果2名學生的數學成績都在[60,70)分數段內或都在[90,100]分數段內,那么這2名學生的數學成績之差的絕對值一定不大于10;如果一個成績在[60,70)分數段內,另一個成績在[90,100]分數段內,那么這2名學生的數學成績之差的絕對值一定大于10.
則所取2名學生的數學成績之差的絕對值大于10的取法有共8種取法,
,
,
,
,
,
,
所求概率為P=
.
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【題目】有兩個不透明的箱子,每個箱子都裝有4個完全相同的小球,球上分別標有數字1,2,3,4.
(1)甲從其中一個箱子中摸出一個球,乙從另一個箱子摸出一個球,誰摸出的球上標的數字大誰就獲勝(若數字相同則為平局),求甲獲勝的概率;
(2)摸球方法與(1)同,若規定:兩人摸到的球上所標數字相同甲獲勝,所標數字不相同則乙獲勝,這樣規定公平嗎?請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某觀測站在港口A的南偏西40°方向的C處,測得一船在距觀測站31海里的B處,正沿著從港口出發的一條南偏東20°的航線上向港口A開去,當船走了20海里到達D處,此時觀測站又測得CD等于21海里,問此時船離港口A處還有多遠?
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【題目】將函數f(x)=sin2x的圖象向右平移φ(0<φ< )個單位后得到函數g(x)的圖象,若對滿足|f(x1)﹣g(x2)|=2的x1、x2有|x1﹣x2|min=
,則φ= .
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【題目】已知△BCD中,∠BCD=90°,BC=CD=1,AB⊥平面BCD,∠ADB=60°,E、F分別是AC、AD上的動點,且
(1)求證:不論為何值,總有平面BEF⊥平面ABC;
(2)當λ為何值時,平面BEF⊥平面ACD ?
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【題目】已知函數f(x)=sin2x﹣ cos2x
(1)求函數的最小正周期及函數圖象的對稱中心;
(2)若不等式﹣2<f(x)﹣m<2在x∈[ ]上恒成立,求實數m的取值范圍.
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【題目】某家電公司銷售部門共有200位銷售員,每位部門對每位銷售員都有1400萬元的年度銷售任務,已知這200位銷售員去年完成銷售額都在區間(單位:百萬元)內,現將其分成5組,第1組,第2組,第3組,第4組,第5組對應的區間分別為
,
,
,
,
,繪制出頻率分布直方圖.
(1)求的值,并計算完成年度任務的人數;
(2)用分層抽樣從這200位銷售員中抽取容量為25的樣本,求這5組分別應抽取的人數;
(3)現從(2)中完成年度任務的銷售員中隨機選取2位,獎勵海南三亞三日游,求獲得此獎勵的2位銷售員在同一組的概率.
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【題目】已知數列{an}的前n項和為Sn=﹣3n2+49n.
(1)請問數列{an}是否為等差數列?如果是,請證明;
(2)設bn=|an|,求數列{bn}的前n項和.
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