【題目】已知函數f(x)=2|x+1|+|x-2|.
(1)求f(x)的最小值m;
(2)若a,b,c均為正實數,且滿足a+b+c=m,求證:+
+
≥3.
【答案】(1)m=3 (2)證明見解析
【解析】
(1)分段討論當x<-1時,當-1≤x<2時,當x≥2時,函數f(x)的值域,然后求函數在定義域上的值域即可;
(2)由已知條件a+b+c=3,再結合重要不等式證明即可.
解:(1)當x<-1時,f(x)=-2(x+1)-(x-2)=-3x∈(3,+∞);
當-1≤x<2時,f(x)=2(x+1)-(x-2)=x+4∈[3,6);
當x≥2時,f(x)=2(x+1)+(x-2)=3x∈[6,+∞).
即,
綜上,f(x)的最小值m=3.
(2)證明:因為a,b,c均為正實數,且滿足a+b+c=3,
所以+
+
+(a+b+c)
=+
+
≥2
=2(a+b+c),
當且僅當a=b=c=1時,取“=”,
所以+
+
≥a+b+c,
又a+b+c=3,
即+
+
≥3.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為生產一種精密管件研發了一臺生產該精密管件的車床,該精密管件有內外兩個口徑,監管部門規定“口徑誤差”的計算方式為:管件內外兩個口徑實際長分別為,標準長分別為
則“口徑誤差”為
只要“口徑誤差”不超過
就認為合格,已知這臺車床分晝夜兩個獨立批次生產.工廠質檢部在兩個批次生產的產品中分別隨機抽取40件作為樣本,經檢測其中晝批次的40個樣本中有4個不合格品,夜批次的40個樣本中有10個不合格品.
(Ⅰ)以上述樣本的頻率作為概率,在晝夜兩個批次中分別抽取2件產品,求其中恰有1件不合格產品的概率;
(Ⅱ)若每批次各生產1000件,已知每件產品的成本為5元,每件合格品的利潤為10元;若對產品檢驗,則每件產品的檢驗費用為2.5元;若有不合格品進入用戶手中,則工廠要對用戶賠償,這時生產的每件不合格品工廠要損失25元.以上述樣本的頻率作為概率,以總利潤的期望值為決策依據,分析是否要對每個批次的所有產品作檢測?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設雙曲線的左頂點為D,且以點D為圓心的圓
與雙曲線C分別相交于點A、B,如圖所示.
(1)求雙曲線C的方程;
(2)求的最小值,并求出此時圓D的方程;
(3)設點P為雙曲線C上異于點A、B的任意一點,且直線PA、PB分別與x軸相交于點M、N,求證:為定值(其中O為坐標原點).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對某兩名高三學生在連續9次數學測試中的成績(單位:分)進行統計得到折線圖,下面是關于這兩位同學的數學成績分析.
①甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,故平均成績為130分;
②根據甲同學成績折線圖提供的數據進行統計,估計該同學平均成績在區間內;
③乙同學的數學成績與測試次號具有比較明顯的線性相關性,且為正相關;
④乙同學連續九次測驗成績每一次均有明顯進步.
其中正確的個數為( 。
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數方程為
為參數),以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設點,直線
與曲線
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某高三年級男生中隨機抽取50名測量身高,測量發現被測學生身高全部介于和
之間,將測量結果按如下方式分成6組:第1組
,第2組
,…,第6組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)由頻率分布直方圖估計該校高三年級男生身高的中位數;
(2)在這50名男生身高不低于的人中任意抽取2人,則恰有一人身高在
內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系中,曲線
過點
,其參數方程為
(
為參數,
),以
為極點,
軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)求已知曲線和曲線
交于
,
兩點,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直線是過點
的動直線,當
與圓
相切時,同時也和拋物線
相切.
(1)求拋物線的方程;
(2)直線與拋物線
交于不同的兩點
,與圓
交于不同的兩點A、B,
面積為
,
面積為
,當
時,求直線
的方程.
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