【題目】一個盒子中裝有大量形狀大小一樣但重量不盡相同的小球,從中隨機抽取個作為樣本,稱出它們的重量(單位:克),重量分組區間為
,
,
,
,由此得到樣本的重量頻率分布直方圖(如圖).
(Ⅰ)求的值,并根據樣本數據,試估計盒子中小球重量的眾數與平均值;
(Ⅱ)從盒子中隨機抽取個小球,其中重量在
內的小球個數為
,求
的分布列和數學期望. (以直方圖中的頻率作為概率).
【答案】(Ⅰ),眾數20,平均數24.6;(Ⅱ)分布列見解析,期望為
.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)由頻率分布直方圖中所有小矩形面積(頻率)之和為1,可計算出,眾數取頻率最大即矩形最高的那個矩形的中點橫坐標,平均值用各矩形中點值乘頻率相加即得;(Ⅱ)
的可能取值為
、
、
、
,利用樣本估計總體,該盒子中小球重量在
內的概率為
,因此有
,從而可得分布列,最后由期望公式可計算出期望.
試題解析:(Ⅰ)由題意,得,
解得;
又由最高矩形中點的的橫坐標為20,可估計盒子中小球重量的眾數約為20(克)
而個樣本小球重量的平均值為:
(克)
故由樣本估計總體,可估計盒子中小球重量的平均值約為克;
(Ⅱ)利用樣本估計總體,該盒子中小球重量在內的概率為
則.
的可能取值為
、
、
、
,
,
,
,
.
的分布列為:
.(或者
)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線的頂點為坐標原點O,焦點F在
軸正半軸上,準線
與圓
相切.
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)已知直線和拋物線
交于點
,命題
:“若直線
過定點(0,1),則
”,
請判斷命題的真假,并證明.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C經過點A(﹣2,0),B(0,2),且圓心C在直線y=x上,又直線l:y=kx+1與圓C相交于P、Q兩點.
(1)求圓C的方程;
(2)若=﹣2,求實數k的值;
(3)過點(0,4)作動直線m交圓C于E,F兩點.試問:在以EF為直徑的所有圓中,是否存在這樣的圓P,使得圓P經過點M(2,0)?若存在,求出圓P的方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若有窮數列(
是正整數),滿足
即
(
是正整數,且
),就稱該數列為“對稱數列”。例如,數列
與數列
都是“對稱數列”.
(1)已知數列是項數為9的對稱數列,且
,
,
,
,
成等差數列,
,
,試求
,
,
,
,并求前9項和
.
(2)若是項數為
的對稱數列,且
構成首項為31,公差為
的等差數列,數列
前
項和為
,則當
為何值時,
取到最大值?最大值為多少?
(3)設是
項的“對稱數列”,其中
是首項為1,公比為2的等比數列.求
前
項的和
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知中心在坐標原點的橢圓
經過點
,且點
為其右焦點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)是否存在平行于的直線
,使得直線
與橢圓
有公共點,且直線
與
的距離等于4?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,沿AD將△ABC折成60°的二面角B-AD-C,如圖2.
(1)證明:平面ABD⊥平面BCD;
(2)設E為BC的中點,BD=2,求異面直線AE與BD所成的角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,記二次函數
(
)與兩坐標軸有三個交點,其中與x軸的交點為A,B.經過三個交點的圓記為
.
(1)求圓的方程;
(2)設P為圓上一點,若直線PA,PB分別交直線
于點M,N,則以MN為直徑的圓是否經過線段AB上一定點?請證明你的結論.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com