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【題目】某班有50名學生,男女人數不相等。隨機詢問了該班5名男生和5名女生的某次數學測試成績,用莖葉圖記錄如下圖所示,則下列說法一定正確的是( )

A. 這5名男生成績的標準差大于這5名女生成績的標準差。

B. 這5名男生成績的中位數大于這5名女生成績的中位數。

C. 該班男生成績的平均數大于該班女生成績的平均數。

D. 這種抽樣方法是一種分層抽樣。

【答案】A

【解析】

根據莖葉圖的分別情況分別判斷即可.

5名男生成績的平均數為:,

5名女生成績的平均數為:,

這5名男生成績的方差為 ,女生的方差為,男生方差大于女生方差,所以男生標準差大于女生標準差,所以A對;

這5名男生成績的中位數是90, 5名女生成績的中位數93,所以B錯;

該班男生和女生成績的平均數可通過樣本估計,但不能通過樣本計算得到平均數準確值,所以C錯;

若抽樣方法是分層抽樣,因為男生女生不等,所以分別抽取的人數不等,所以D錯。

故選:A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正三棱柱,的中點.

(1)求證:;

(2)若點為四邊形內部及其邊界上的點,且三棱錐的體積為三棱柱體積的,試在圖中畫出點的軌跡,并說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】幾位大學生響應國家的創業號召,開發了一款應用軟件.為激發大家學習數學的興趣,他們推出了“解數學題獲取軟件激活碼”的活動.這款軟件的激活碼為下面數學問題的答案.如圖是一個數表,第1行依次寫著從小到大的正整數,然后把每行相鄰的兩個數的和寫在這兩數正中間的下方,得到下一行,數表從上到下與從左到右均為無限項,求滿足如下條件的最小四位整數:第2017行的第項為2的正整數冪.已知,那么該款軟件的激活碼是( )

A. 1040 B. 1045 C. 1060 D. 1065

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數f(x)=x3-3xyf(x)上一點P(1,-2),過點P作直線l.

(1)求使直線lyf(x)相切且以P為切點的直線方程;

(2)求使直線lyf(x)相切且切點異于點P的直線方程yg(x).

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【題目】已知函數是定義在R上的奇函數.

1)求實數a的值;

2)用定義證明函數R上為單調遞增函數.若當恒成立,求實數m的取值范圍.

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【題目】某市2011年至2017年新開樓盤的平均銷售價格(單位:千元/平方米)的統計數據如下表:

年份

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份代號

1

2

3

4

5

6

7

銷售價格

3

3.4

3.7

4.5

4.9

5.3

6

(1)求關于x的線性回歸方程;

(2)利用(1)中的回歸方程,分析2011年至2017年該市新開樓盤平均銷售價格的變化情況,并預測該市2019年新開樓盤的平均銷售價格。

附:參考公式: ,,其中為樣本平均值。

參考數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】下述三個事件按順序分別對應三個圖象,正確的順序是(

1)我離開家不久,發現自己把作業本忘在家里了,于是返回家里找到了作業本再上學;(2)我騎著車一路勻速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時間;(3)我出發后,心情輕松,緩慢行進,后來為了趕時間開始加速.

A.B.C.D.

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【題目】已知橢圓)的離心率為,左頂點B與右焦點之間的距離為3.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)設直線軸于點,過且斜率不為的直線與橢圓相交于兩點,連接并延長分別與直線交于兩點. 若,求點的坐標.

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【題目】是等差數列,是各項都為正數的等比數列,且,.

(1)求,的通項公式;

(2)設,,若,,成等差數列(、為正整數且),求的值;

(3)設為數列的前項和,是否存在實數,使得對一切均成立?若存在,求出的最大值;若不存在,說明理由.

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