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在平面內,不等式確定的平面區域為,不等式組確定的平面區域為.
(1)定義橫、縱坐標為整數的點為“整點”. 在區域中任取3個“整點”,求這些“整點”中恰好有2個“整點”落在區域中的概率;
(2)在區域中每次任取一個點,連續取3次,得到3個點,記這3個點落在區域中的個數為,求的分布列和數學期望.
(1)(2)的分布列為

0
1
2
3





                                                              
的數學期望:.

試題分析:(1)依題可知平面區域的整點為:共有13個,上述整點在平面區域內的為:共有3個,
.  
(2)依題可得,平面區域的面積為,設扇形區域中心角為,則,平面區域與平面區域相交部分的面積為.
在區域任取1個點,則該點在區域的概率為,隨機變量的可能取值為:.
,         
,  ,
的分布列為

0
1
2
3





                                                              
的數學期望:
點評:古典概型概率的求解先要找到所有基本事件總數及滿足題意要求的基本事件種數,然后求其比值;分布列的題目要根據題目所描述的問題找到隨機變量可取的值,再依次求出各值對應的概率列表即可
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某校學習小組開展“學生語文成績與外語成績的關系”的課題研究,對該校高二年級800名學生上學期期末語文和外語成績,按優秀和不優秀分類得結果:語文和外語都優秀的有60人,語文成績優秀但外語不優秀的有140人,外語成績優秀但語文不優秀的有100人.
(Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認為該校學生的語文成績與外語成績有關系?
(Ⅱ)將上述調查所得到的頻率視為概率,從該校高二年級學生成績中,有放回地隨機抽取3名學生的成績,記抽取的3 個成績中語文,外語兩科成績至少有一科優秀的個數為X ,求X的分布列和期望E(x).

0.010
0.005
0.001

6.635
7.879
10.828
附:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在今年倫敦奧運會期間,來自美國和英國的共計6名志愿者被隨機地平均分配到跳水、籃球、體操這三個崗位服務,且跳水崗位至少有一名美國志愿者的概率是
(Ⅰ)求6名志愿者中來自美國、英國的各幾人;
(Ⅱ)求籃球崗位恰好美國人、英國人各一人的概率.
(Ⅲ)設隨機變量為在體操崗位服務的美國志愿者的個數,求的分布列及期望

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若隨機變量ξ的分布列為:P(ξ=m)=,P(ξ=n)=a.若E(ξ)=2,則D(ξ)的最小值等于   .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知一個樣本的方差為
,
若這個樣本的容量為,平均數為,則(      )
A.0B.24C.52D.148

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

抽簽方式決定出場順序.通過預賽,選拔出甲、乙等五支隊伍參加決賽.
(Ⅰ)求決賽中甲、乙兩支隊伍恰好排在前兩位的概率;
(Ⅱ)若決賽中甲隊和乙隊之間間隔的隊伍數記為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

某商場共五層,從五層下到四層有3個出口,從三層下到二層有4個出口,從二層下到一層有4個出口,從一層走出商場有6個出口。安全部門在每層安排了一名警員值班,負責該層的安保工作。假設每名警員到該層各出口處的時間相等,某罪犯在五樓犯案后,欲逃出商場,各警員同時接到指令,選擇一個出口進行圍堵。逃犯在每層選擇出口是等可能的。已知他被三樓警員抓獲的概率為。
(Ⅰ)問四層下到三層有幾個出口?
(Ⅱ)天網恢恢,疏而不漏,犯罪嫌疑人最終落入法網。設抓到逃犯時,他已下了層樓,寫出的分布列,并求。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)某校舉行環保知識大獎賽,比賽分初賽和決賽兩部分,初賽采用選手選一題答一題的方式進行,每位選手最多有5次選題答題的機會,選手累計答對3題或答錯3題即終止其初賽的比賽,答對3題者直接進入決賽,答錯3題者則被淘汰,已知選手甲答題連續兩次答錯的概率為,(已知甲回答每個問題的正確率相同,并且相互之間沒有影響。)(I)求甲選手回答一個問題的正確率;(Ⅱ)求選手甲可進入決賽的概率;(Ⅲ)設選手甲在初賽中答題的個數為,試寫出的分布列,并求的數學期望。

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拋擲兩個骰子,至少有一個4點或5點出現時,就說這次試驗成功,則在10次試驗中,成功的次數X的期望是(    )
A.B.C.D.

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