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(2013•梅州二模)已知min{a,b}=
a
b
(a≤b),
(a>b)
,設f(x)=min{x3,
1
x
}
,則由函數f(x)的圖象與x軸、直線x=e所圍成的封閉圖形的面積為
5
4
5
4
分析:先確定積分區間,再確定被積函數,求出原函數,即可求得結論.
解答:解:由x3=
1
x
,可得x=±1,所以圖象的交點為(-1,-1),(1,1)
f(x)=min{x3,
1
x
}
,
∴根據對稱性可得函數f(x)的圖象與x軸、直線x=e所圍成的封閉圖形的面積為2[
1
0
x3dx
+
e
1
1
x
dx
=
1
4
x4
|
1
0
+lnx
|
e
1
=
1
4
+1=
5
4
5
4

故答案為:
點評:本題考查定積分知識的運用,考查學生的計算能力,確定積分區間與被積函數是關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•梅州二模)有甲乙兩個班進行數學考試,按照大于等于85分為優秀,85分以下為非優秀統計成績后,得到如下列聯表.
優秀 非優秀 總計
甲班 10
乙班 30
合計 105
已知在全部105人中隨機抽取1人為優秀的概率為
2
7

(1)請完成上面的聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按95%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生抽取一人:把甲班10優秀的學生按2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚骰子,出現的點數之和為被抽取的序號.試求抽到6號或10號的概率.
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d.
概率表
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•梅州二模)已知函數f(x)=
lnx
x
的圖象為曲線C,函數g(x)=
1
2
ax+b的圖象為直線l.
(1)當a=2,b=-3時,求F(x)=f(x)-g(x)的最大值;
(2)設直線l與曲線C的交點的橫坐標分別為x1,x2,且x1≠x2,求證:(x1+x2)g(x1+x2)>2.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•梅州二模)sin660°的值為(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•梅州二模)某幼兒園為訓練孩子的數字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5的卡片各兩張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上的最大數字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性都相等,用X表示取出的3張卡片上的最大數字
(1)求取出的3張卡片上的數字互不相同的概率;
(2)求隨機變量X的分布列及數學期望;
(3)若孩子取出的卡片的計分超過30分,就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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