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已知函數數學公式(x∈R,x≠0),其中a為常數,且a<0.
(1)若f(x)是奇函數,求常數a的值;
(2)當f(x)為奇函數時,設f(x)的反函數為f-1(x),且函數y=g(x)的圖象與y=f-1(x+1)的圖象關于y=x對稱,求y=g(x)的解析式并求其值域;
(3)對于(2)中的函數y=g(x),不等式g2(x)+2g(x)+t•g(x)>-2恒成立,求實數t的取值范圍.

解:(1)∵f(x)的定義域為(-∞,0)∪(0,+∞)關于原點對稱,任取x∈(-∞,0)∪(0,+∞),
(2分)
∴a2-2=a,解此方程可得:a=2或a=-1(3分)
又∵a<0,∴a=-1(4分)
(2)由(1)知:a=-1,此時,
,∴(6分)
(x>0或x<-2)(7分)
此時可得:,
(9分)
∴g(x)的值域為(-∞,-2)∪(0,+∞)(10分)
(3)原不等式化為t•g(x)>-g2(x)-2g(x)-2
當g(x)>0時,(11分)
此時(12分)
當g(x)<-2時,(13分)
在g(x)∈(-∞,-2)單調遞增,
即t≤1(15分)
綜上所述,實數t的取值范圍為(16分)
分析:(1)先求出函數定義域x∈(-∞,0)∪(0,+∞),再根據奇函數的定義,f(-x)=-f(x)在定義域內為恒等式,以此求出a的值
(2)由反函數解析式求法,求出f-1(x),再根據函數值求法求出f-1(x+1),最后再由反函數解析式求法,求出y=g(x)的解析式并求其值域;
(3)將g2(x)+2g(x)+t•g(x)>-2中,兩邊同除以g(x) 將 t進行分離,轉化成t與新生成函數的最值比較.
點評:本題是函數與不等式的結合,主要考查了函數奇偶性的定義、反函數求解、等式、不等式恒成立問題.涉及到分離參數,分類討論,基本不等式、函數單調性求最值等知識和數學思想方法.是高中數學基礎知識、基本思想方法的有機融合和良好載體,值得細心解答與品位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數fn(x)=
ln(x+n)-n
x+n
+
1
n(n+1)
(其中n為常數,n∈N*),將函數fn(x)的最大值記為an,由an構成的數列{an}的前n項和記為Sn
(Ⅰ)求Sn;
(Ⅱ)若對任意的n∈N*,總存在x∈R+使
x
ex-1
+a=an
,求a的取值范圍;
(Ⅲ)比較
1
en+1+e•n
+fn(en)
與an的大小,并加以證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2009•楊浦區一模)(理)已知函數f(x)=2sinωxcosωx-2
3
cos2ωx+1+
3
(x∈R
,ω>0)的最小正周期是π.
(1)求ω的值;
(2)求函數f(x)的單調增區間;
(3)若不等式|f(x)-m|<2在[
π
4
,
π
2
]
上恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:天利38套《2008全國各省市高考模擬試題匯編(大綱版)》、數學文 大綱版 題型:044

已知函數f(x)=x3+bx2+cx+d(b、c、d∈R且都為常數)的導函數為,且f(1)=7,設F(x)=f(x)-ax2(a∈R).

(Ⅰ)當a<2時,求F(x)的極小值;

(Ⅱ)若對任意的x∈[0,+∞),都有F(x)≥0成立,求a的取值范圍并證明不等式

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科目:高中數學 來源:新疆兵團二中2012屆高三第六次月考數學理科試題 題型:044

已知函數f(x)=Asin(ωx+)(x∈R,A>0,ω>0,0<)圖象如圖,P是圖象的最高點,Q為圖象與x軸的交點,O為原點.且||=2,||=,||=

(Ⅰ)求函數y=f(x)的解析式;

(Ⅱ)將函數y=f(x)圖象向右平移1個單位后得到函數y=g(x)的圖象,當x∈[0,2]時,求函數h(x)=f(x)·g(x)的最大值.

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科目:高中數學 來源:新疆兵團二中2012屆高三第六次月考數學文科試題 題型:044

已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,0<φ)圖象如圖,P是圖象的最高點,Q為圖象與x軸的交點,O為原點.且||=2,||=,||=

(Ⅰ)求函數y=f(x)的解析式;

(Ⅱ)將函數y=f(x)圖象向右平移1個單位后得到函數y=g(x)的圖象,當x∈[0,2]時,求函數h(x)=f(x)·g(x)的最大值.

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