【題目】美索不達米亞平原是人類文明的發祥地之一.美索不達米亞人善于計算,他們創造了優良的計數系統,其中開平方算法是最具有代表性的.程序框圖如圖所示,若輸入a,n,ξ的值分別為8,2,0.5,(每次運算都精確到小數點后兩位)則輸出結果為( )
A.2.81
B.2.82
C.2.83
D.2.84
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高中社團進行社會實踐,對[25,55]歲的人群隨機抽取n人進行了一次是否開通“微博”的調查,若開通“微博”的稱為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”,通過調查分別得到如圖所示統計表和各年齡段人數頻率分布直方圖:
完成以下問題:
(Ⅰ)補全頻率分布直方圖并求n , a , p的值;
(Ⅱ)從[40,50)歲年齡段的“時尚族”中采用分層抽樣法抽取18人參加網絡時尚達人大賽,其中選取3人作為領隊,記選取的3名領隊中年齡在[40,45)歲的人數為X,求X的分布列和期望E(X)..
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在試制某種洗滌劑新產品時,不同添加劑的種類以及添加的順序對產品的性質都有影響,需要對各種不同的搭配方式做實驗進行比較.現有芳香度分別為1,2,3,4,5,6的六種添加劑可供選用,根據試驗設計原理,需要隨機選取兩種不同的添加劑先后添加進行實驗.
(1)求兩種添加劑芳香度之和等于5的概率;
(2)求兩種添加劑芳香度之和大于5,且后添加的添加劑芳香度較大的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知不等式|x+3|﹣2x﹣1<0的解集為(x0 , +∞)
(Ⅰ)求x0的值;
(Ⅱ)若函數f(x)=|x﹣m|+|x+ |﹣x0(m>0)有零點,求實數m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校后勤處為跟蹤調查該校餐廳的當月的服務質量,兌現獎懲,從就餐的學生中隨機抽出100位學生對餐廳服務質量打分(5分制),得到如下柱狀圖:
(1)從樣本中任意選取2名學生,求恰好有一名學生的打分不低于4分的概率;
(2)若以這100人打分的頻率作為概率,在該校隨機選取2名學生進行打分(學生打分之間相互獨立)記 表示兩人打分之和,求
的分布列和
.
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