已知數列是各項均不為0的等差數列,公差為d,
為其前n項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
,
為數列
的前n項和.
(1)求數列的通項公式
和數列
的前n項和
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在正整數,使得
成等比數列?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
【解析】第一問利用在中,令n=1,n=2,
得 即
解得,,
[
又時,
滿足
,
,
第二問,①當n為偶數時,要使不等式恒成立,即需不等式
恒成立.
,等號在n=2時取得.
此時
需滿足
.
②當n為奇數時,要使不等式恒成立,即需不等式
恒成立.
是隨n的增大而增大, n=1時
取得最小值-6.
此時
需滿足
.
第三問,
若成等比數列,則
,
即.
由,可得
,即
,
.
(1)(法一)在中,令n=1,n=2,
得 即
解得,,
[
又時,
滿足
,
,
.
(2)①當n為偶數時,要使不等式恒成立,即需不等式
恒成立.
,等號在n=2時取得.
此時
需滿足
.
②當n為奇數時,要使不等式恒成立,即需不等式
恒成立.
是隨n的增大而增大, n=1時
取得最小值-6.
此時
需滿足
.
綜合①、②可得的取值范圍是
.
(3),
若成等比數列,則
,
即.
由,可得
,即
,
.
又,且m>1,所以m=2,此時n=12.
因此,當且僅當m=2,
n=12時,數列中的
成等比數列
科目:高中數學 來源: 題型:
已知數列是各項均不為0的等差數列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
為數列
的前
項和.
(1)求,
和
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在正整數,使得
成等比數列?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2014屆廣東省“十校”高三第一次聯考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
已知數列是各項均不為0的等差數列,公差為
,
為其前n項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
,
為數列
的前
項和.
(1)求數列的通項公式
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在正整數,使得
成等比數列?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2014屆廣東省汕頭市高二10月月考文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)已知數列是各項均不為
的等差數列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
為數列
的前
項和.
(1)求、
和
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在正整數,使得
成等比數列?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源:2011-2012學年上海市長寧區高三4月教學質量檢測(二模)理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)本題共有2個小題,第1小題滿分6分,第2小題滿分8分。已知數列是各項均不為
的等差數列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
為數列
的前n項和.
(1)求、
和
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍
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科目:高中數學 來源:2010-2011學年深圳市高三第一次調研考試數學理卷 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知數列是各項均不為
的等差數列,公差為
,
為其前
項和,且滿足
,
.數列
滿足
,
為數列
的前n項和.
(1)求、
和
;
(2)若對任意的,不等式
恒成立,求實數
的取值范圍;
(3)是否存在正整數,使得
成等比數列?若存在,求出所有
的值;若不存在,請說明理由.
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