【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,AD⊥平面PAB,AP⊥AB.
(1)求證:CD⊥AP;
(2)若CD⊥PD,求證:CD∥平面PAB.
【答案】
(1)證明:因為AD⊥平面PAB,AP平面PAB,所以AD⊥AP.
又因為AP⊥AB,AB∩AD=A,AB平面ABCD,AD平面ABCD,
所以AP⊥平面ABCD.
因為CD平面ABCD,所以CD⊥AP
(2)證明:因為CD⊥AP,CD⊥PD,且PD∩AP=P,PD平面PAD,AP平面PAD,
所以CD⊥平面PAD.①
因為AD⊥平面PAB,AB平面PAB,所以AB⊥AD.
又因為AP⊥AB,AP∩AD=A,AP平面PAD,AD平面PAD,
所以AB⊥平面PAD.②
由①②得CD∥AB,
因為CD平面PAB,AB平面PAB,所以CD∥平面PAB
【解析】(1)推導出AD⊥AP,AP⊥AB,從而AP⊥平面ABCD,由此能證明CD⊥AP.(2)由CD⊥AP,CD⊥PD,得CD⊥平面PAD.再推導出AB⊥AD,AP⊥AB,從而AB⊥平面PAD,進而CD∥AB,由此能證明CD∥平面PAB.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解直線與平面平行的判定的相關知識,掌握平面外一條直線與此平面內的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】經銷商經銷某種農產品,在一個銷售季度內,每售出1t該產品獲利潤500元,未售出的產品,每1t虧損300元.根據歷史資料,得到銷售季度內市場需求量的頻率分布直方圖,如圖所示.經銷商為下一個銷售季度購進了130t該農產品.以x(單位:t,100≤x≤150)表示下一個銷售季度內的市場需求量,T(單位:元)表示下一個銷售季度內經銷該農產品的利潤.
(1)將T表示為x的函數;
(2)根據直方圖估計利潤T不少于57000元的概率;
(3)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中點值的概率(例如:若x∈[100,110))則取x=105,且x=105的概率等于需求量落入[100,110)的頻率,求T的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=cosxsin2x,下列結論中錯誤的是( )
A.y=f(x)的圖象關于(π,0)中心對稱
B.y=f(x)的圖象關于x= 對稱
C.f(x)的最大值為
D.f(x)既是奇函數,又是周期函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解開展校園安全教育系列活動的成效,對全校學生進行了一次安全意識測試,根據測試成績評定“合格”“不合格”兩個等級,同時對相應等級進行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現隨機抽取部分學生的答卷,統計結果及對應的頻率分布直方圖如圖所示:
等級 | 不合格 | 合格 | ||
得分 | [20,40) | [40,60) | [60,80) | [80,100] |
頻數 | 6 | a | 24 | b |
(1)求a,b,c的值;
(2)先用分層抽樣的方法從評定等級為“合格”和“不合格”的學生中隨機抽取10人進行座談,再從這10人中任選4人,記所選4人的量化總分為ξ,求ξ的分布列及數學期望E(ξ);
(3)某評估機構以指標(
,其中
表示
的方差)來評估該校開展安全教育活動的成效.若
≥0.7,則認定教育活動是有效的;否則認定教育活動無效,應調整安全教育方案.在(2)的條件下,判斷該校是否應調整安全教育方案.
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【題目】設D是含數1的有限實數集,f(x)是定義在D上的函數。若f(x)的圖像繞原點逆時針旋轉后與原圖像重合,則在以下各項中,f(1)的取值只可能是( )
A. B.
C.
D. 0
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【題目】已知函數f (x)=ex﹣ax﹣1,其中e為自然對數的底數,a∈R.
(1)若a=e,函數g (x)=(2﹣e)x. ①求函數h(x)=f (x)﹣g (x)的單調區間;
②若函數F(x)= 的值域為R,求實數m的取值范圍;
(2)若存在實數x1 , x2∈[0,2],使得f(x1)=f(x2),且|x1﹣x2|≥1,求證:e﹣1≤a≤e2﹣e.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面四邊形ABCD為菱形,A1A=AB=2,∠ABC= ,E,F分別是BC,A1C的中點.
(1)求異面直線EF,AD所成角的余弦值;
(2)點M在線段A1D上, =λ.若CM∥平面AEF,求實數λ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平頂山市公安局交警支隊依據《中華人民共和國道路交通安全法》第條規定:所有主干道路凡機動車途經十字口或斑馬線,無論轉彎或者直行,遇有行人過馬路,必須禮讓行人,違反者將被處以
元罰款,記
分的行政處罰.如表是本市一主干路段監控設備所抓拍的
個月內,機動車駕駛員不“禮讓斑馬線”行為統計數據:
月份 | |||||
違章駕駛員人數 |
(Ⅰ)請利用所給數據求違章人數與月份
之間的回歸直線方程
;
(Ⅱ)預測該路段月份的不“禮讓斑馬線”違章駕駛員人數.
參考公式:,
.
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