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【錯解分析】解答此類三角函數基本運算的試題，學生有時不能夠靈活運用轉化的思想，將試題中的變量統一轉化，從而覺得這些非特殊值的計算無從下手，或者希望通過計算器直接求解近似值，出現錯解的情況。
【正解】
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【點評】方法不拘泥,要注意靈活運用,在求三角的問題中,要注意這樣的口決“三看”即(1)看角,把角盡量向特殊角或可計算角轉化，(2)看名稱,把一道等式盡量化成同一名稱或相近的名稱，例如把所有的切都轉化為相應的弦，或把所有的弦轉化為相應的切，(3)看式子,看式子是否滿足三角函數的公式.如果滿足直接使用,如果不滿足轉化一下角或轉換一下名稱,就可以使用.在復習中,要立足基本公式;在解題時,要注意條件與結論的聯系;在變形過程中,要不斷尋找差異,講究算理.通過本節復習掌握三角函數綜合問題的一般解法,以適應高考.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

將函數的圖象按向量平移后得到圖象對應的函數解析式是（ ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

如果函數的圖象關于直線對稱，那么a等于（   ）
A．B．－C．1D．－1

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列各式中，值為的是
A．B．
C．D．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

為得到函數的圖象，只需將函數的圖象(   )
A．向左平移個長度單位B．向右平移個長度單位
C．向左平移個長度單位D．向右平移個長度單位

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分14分)
在中，角的對邊分別為，，，的面積為．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）求的值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

若，且，則          ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

若函數，則是（　�。�
A．僅有最小值的奇函數B．僅有最大值的偶函數
C．既有最大值又有最小值的偶函數D．非奇非偶函數

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知（）.
⑴求的單調區間；
⑵若在內有且只有一個極值點, 求a的取值范圍.

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