【題目】學校高一數學考試后,對分(含
分)以上的成績進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示,分數在
分的學生人數為
人.
(1)求這所學校分數在分的學生人數;
(2)請根據頻率發布直方圖估計這所學校學生分數在分的學生的平均成績;
(3)為進一步了解學生的學習情況,按分層抽樣方法從分數在分和
分的學生中抽出
人,從抽出的學生中選出
人分別做問卷
和問卷
,求
分的學生做問卷
,
分的學生做問卷
的概率.
【答案】(1)200人;(2)113分;(3).
【解析】試題分析:(1)由分數在120~130分的學生人數為30人,且分數在120~130分頻率為0.15,能求出分數在90~140分的學生人數.
(2)由頻率分布直方圖能估計這所學校學生分數在90~140分的學生的平均成績.
(3)分數在90~100分的學生人數為20人,分數在120~130分的學生人數為30人,按照分層抽樣方法抽出5人時,從分數在90~100分的學生抽出2人,記為A1,A2,從分數在分的學生抽出3人,記為B1,B2,B3,從抽取的5人中選出2人分別做問卷A和問卷B,利用列舉法能求出90-100分的學生做問卷A,120-130分的學生做問卷B的概率.
試題解析:
(1) 分數在
分的學生人數為
人,且分數在
分頻率為
,
分數在
分的學生人數為
人.
(2)估計這所學校學生分數在分的學生的平均成績為
分.
(3)因為分數在分的學生人數為
人,分數在
分的學生人數為
人,所以按分層抽樣方法抽出
人時,分數在
分的學生抽出
人,記為
,分數在
分的學生抽出
人,記為
.從抽出
人中選出
人分別做問卷
和問卷
,共有
種情況,分別為
, 設事件
“
分的學生做問卷
,
分的學生做問卷
”,則事件
共有
種情況,分別為
,
,即事件
的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間為了制作某個零件,需從一塊扇形的鋼板余料(如圖1)中按照圖2的方式裁剪一塊矩形鋼板,其中頂點
、
在半徑
上,頂點
在半徑
上,頂點
在
上,
,
.設
,矩形
的面積為
.
(1)用含的式子表示
,
的長;
(2)試將表示為
的函數;
(3)求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個盒子中裝有5張編號依次為1、2、3、4、5的卡片,這5 張卡片除號碼外完全相同.現進行有放回的連續抽取2 次,每次任意地取出一張卡片.
(1)求出所有可能結果數,并列出所有可能結果;
(2)求事件“取出卡片號碼之和不小于7 或小于5”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系中,橢圓
:
(
)的離心率是
,拋物線
:
的焦點
是
的一個頂點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設是
上的動點,且位于第一象限,
在點
處的切線
與
交于不同的兩點
,
,線段
的中點為
,直線
與過
且垂直于
軸的直線交于點
.
(i)求證:點在定直線上;
(ii)直線與
軸交于點
,記△
的面積為
,△
的面積為
,求
的最大值及取得最大值時點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)若,
都是從0,1,2,3,4五個數中任取的一個數,求上述函數有零點的概率;
(2)若,
都是從區間
上任取的一個數,求
成立的概率.
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