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已知函數
(1)當時,求函數的單調區間;
(2)當函數自變量的取值區間與對應函數值的取值區間相同時,這樣的區間稱為函數的保值區間。設,試問函數上是否存在保值區間?若存在,請求出一個保值區間;若不存在,請說明理由.

(1)當時,的單調增區間為;當時,的單調增區間為,減區間為;(2)不存在保值區間.

解析試題分析:本題主要考查函數與導數以及運用導數求單調區間、極值等數學知識和方法,考查思維能力、運算能力、分析問題解決問題的能力,考查轉化思想和分類討論思想.第一問,先對求導,令,可以看出的單調區間是由0和1斷開的,現在所求的范圍是,所以將從0斷開,分兩部分進行討論,分別判斷的正負來決定的單調性;第二問,用反證法證明,先假設存在保值區間,先求出,再求導,因為,所以可以求出最值,即方程有兩個大于1的相異實根,下面證明函數有2個零點,通過2次求導,判斷單調性和極值確定只有一個零點,所以與有2個大于1的實根矛盾,所以假設不成立,所以不存在保值區間.
試題解析:(1)當時,,此時的單調增區間為;
時,,此時的單調增區間為,減區間為       4分
(2)函數上不存在保值區間。     5分
證明如下:
假設函數存在保值區間[a,b]. ,
時,所以為增函數,     所以
即方程有兩個大于1的相異實根。           7分

,,所以上單增,又
即存在唯一的使得                        9分
時,為減函數,當時,為增函數,
所以函數處取得極小值。又因,
所以在區間上只有一個零點,             11分
這與方程有兩個大于1的相異實根矛盾。
所以假設不成立,即函數上不存在保值區間。   12分
考點:1.利用導數求函數的單調區間;2.反證法;3.利用導數求函數的極值.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數為自然對數的底數).
(Ⅰ)求函數的單調區間;
(Ⅱ)當時,若對任意的恒成立,求實數的值;
(Ⅲ)求證:.

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已知函數
(1)若的解集是,求的值;
(2)若,解關于的不等式.

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已知函數,其中.
(1)若,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數的極大值和極小值,若函數有三個零點,求的取值范圍.

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已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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已知函數,
(1)若對任意的實數,函數的圖象在處的切線斜率總相等,求的值;
(2)若,對任意,不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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已知函數均為正常數),設函數處有極值.
(1)若對任意的,不等式總成立,求實數的取值范圍;
(2)若函數在區間上單調遞增,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,上的減函數.
(Ⅰ)求曲線在點(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)若上恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)關于的方程()有兩個根(無理數e=2.71828),求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

時下,網校教學越來越受到廣大學生的喜愛,它已經成為學生們課外學習的一種趨勢,假設某網校的套題每日的銷售量(單位:千套)與銷售價格(單位:元/套)滿足的關系式,其中,為常數.已知銷售價格為4元/套時,每日可售出套題21千套.
(1)求的值;
(2)假設網校的員工工資,辦公等所有開銷折合為每套題2元(只考慮銷售出的套數),試確定銷售價格的值,使網校每日銷售套題所獲得的利潤最大.(保留1位小數點)

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