【題目】(12分)已知函數 .
(1)若x=2是函數f(x)的極值點,求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數f(x)在 上為單調增函數,求a的取值范圍;
(3)設m,n為正實數,且m>n,求證: .
【答案】(1) (2)
【解析】試題分析:(1)導函數為,由
,解得并檢驗
,再求得
,切點為(1,0),由點斜式可求得切線方程。(2)由題意可
在
上恒成立,所以
在
上恒成立,分離參數得
,所以
,
。(3)由于是多個變量,所以利用變形,換元變成一個變量,變形為
,設
.求導可證h(x)>0.
試題解析:(1),由題意知
,代入得
,經檢驗,符合題意. 從而切線斜率
,切點為(1,0),所以切線方程為
(2),因為f(x)在
上為單調增函數,
所以在
上恒成立,即
在
上恒成立.
當時,由
,得
.
設
。,
.
所以當且僅當,即x=1時,g(x)有最小值2.
所以,所以
.
所以a的取值范圍是.
(3)要證,只需證
,只需證
,設
.
由(2)知在
上是單調增函數,又
.
所以,
即成立,所以
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高一年級共有1000名學生,其中男生400名,女生600名,該校組織了一次口語模擬考試(滿分為100分).為研究這次口語考試成績為高分(80分以上(含80分)為高分)是否與性別有關,現按性別采用分層抽樣的方法抽取100名學生的成績,按從低到高分成七組,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.已知區間
上的頻率等于區間
上頻率,區間
上的頻率與區間
上的頻率之比為
.
0.010 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
6.635 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
(1)估計該校高一年級學生在口語考試中,成績為高分的人數;
(2)請你根據已知條件將下列列聯表補充完整,并判斷是否有
的把握認為“該校高一年級學生在本次考試中口語成績及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關”.
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的一點M的橫坐標為3,焦點為F,且|MF|=4.直線l:y=2x﹣4與拋物線C交于A,B兩點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若P是x軸上一點,且△PAB的面積等于9,求點P的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2cosxsin(x﹣ )+
.
(1)求函數f(x)的對稱軸方程;
(2)若方程sin2x+2|f(x+ )|﹣m+1=0在x∈[﹣
,
]上有三個實數解,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列給出函數f(x)與g(x)的各組中,是同一個關于x的函數的是( )
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
B.f(x)=2x﹣1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2 , g(x)=
D.f(x)=1,g(x)=x0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=lg(2+x)+lg(2﹣x).
(1)求函數f(x)的定義域并判斷函數f(x)的奇偶性;
(2)記函數g(x)= +3x,求函數g(x)的值域;
(3)若不等式 f(x)>m有解,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,
,
.等 差數列
中,
,且公差
.
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)是否存在正整數,使得
?.若存在,求出
的最小值;若 不存在,請說明理由.
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