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f(x)=
2
3
x3-2x+m(-
4
3
≤m≤
4
3
)

(I)求f(x)的單調區間與極值;
(II)求方程f(x)=0的實數解的個數.
分析:(I)利用函數的求導公式求出函數的導數,根據導數求函數的單調性和極值.
(II)由于-
4
3
≤m≤
4
3
,所以f(-1)=m+
4
3
≥0
,f(1)=m-
4
3
≤0
.再進行分類討論.
解答:解:(I)f'(x)=2x2-2,由f'(x)=2x2-2=0得 x=-1或x=1.
x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞)
f'(x) + 0 -- 0 +
f(x) 單增 極大值 單減 極小值 單增
所以,f(x)的單調遞增區間為(-∞,-1)和(1,+∞),單調遞減區間為(-1,1);
極大值為f(-1)=m+
4
3
,極小值為f(1)=m-
4
3

(II)由于-
4
3
≤m≤
4
3
,所以f(-1)=m+
4
3
≥0
,f(1)=m-
4
3
≤0

①當m=-
4
3
時,f(-1)=0,即x=-1是方程f(x)=0的一個解.
又因為f(1)=-
4
3
-
4
3
=-
8
3
<0, f(3)=
2
3
×27-6-
4
3
=12-
4
3
>0
,
所以,方程f(x)=0在(1,3)內至少有一個解.根據函數f(x)單調性可知,方程f(x)=0有兩個不同的解.
②當m=
4
3
時,f(1)=m-
4
3
=0
,即x=1是方程f(x)=0的一個解.
又因為f(-1)=
4
3
+
4
3
=
8
3
>0, f(-3)=-12+
4
3
<0
,
所以方程f(x)=0在(-3,-1)內至少有一個解.根據函數f(x)單調性可知,方程f(x)=0有兩個不同的解.
③當-
4
3
<m<
4
3
時,f(-1)=m+
4
3
>0
f(1)=m-
4
3
<0
,所以方程f(x)=0在(-1,1)內至少有一個解.又由f(-3)=m-12<0,知方程f(x)=0在(-3,-1)內至少有一個解;由f(3)=12+m>0,知方程f(x)=0在(1,3)內至少有一個解.根據函數f(x)單調性可知,方程f(x)=0有三個不同的解.
點評:通過本題考查學生幾個方面的能力:(1)能否將“求方程f(x)=0的實數解的個數”問題轉化為函數f(x)的零點問題;(2)對于函數問題,是否能夠主動運用導數這一工具來研究函數整體的狀態、性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=
2
3
x3+
1
2
ax2+x
,a∈R.
(Ⅰ)當x=2時,f(x)取得極值,求a的值;
(Ⅱ)若f(x)在(0,+∞)內為增函數,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=x2ex-1+ax3+bx2,已知x=-2和x=1為f(x)的極值點.
(1)求a和b的值;
(2)設g(x)=
23
x3-x2
,試比較f(x)與g(x)的大小.

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科目:高中數學 來源:山東 題型:解答題

設函數f(x)=x2ex-1+ax3+bx2,已知x=-2和x=1為f(x)的極值點.
(Ⅰ)求a和b的值;
(Ⅱ)討論f(x)的單調性;
(Ⅲ)設g(x)=
2
3
x3-x2
,試比較f(x)與g(x)的大。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

f(x)=
2
3
x3-2x+m(-
4
3
≤m≤
4
3
)

(I)求f(x)的單調區間與極值;
(II)求方程f(x)=0的實數解的個數.

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