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若函數,非零向量,我們稱為函數的“相伴向量”,為向量的“相伴函數”.
(1)已知函數的最小正周期為,求函數的“相伴向量”;
(2)記向量的“相伴函數”為,將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移個單位長度,得到函數,若,求的值;
(3)對于函數,是否存在“相伴向量”?若存在,求出“相伴向量”;
若不存在,請說明理由.
(1)(1,1);(2) ;(3)不存在“相伴向量”

試題分析:(1)由函數平方項展開化簡,再通過化一公式即可得一個函數的形式,又因為最小正周期為,即可求得的值.再將函數展開寫成的形式及可得結論.
(2)由向量為函數的“相伴向量”,所以可得到函數.再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將所得的圖象上所有點向左平移個單位長度,得到函數.再根據.通過解三角方程即可得到所求的結論.
(3)對于函數,是否存在“相伴向量”.通過反證法的思想,可證明不存在函數的“相伴向量”.
(1)


,                          1分
依題意得,故.                           2分
,即的“相伴向量”為(1,1).          3分
(2)依題意,,            4分
圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),
得到函數,                        5分
再將所得的圖象上所有點向左平移個單位長度,得到,
,                            6分
,∴,
,∴,∴,               8分
.         10分
(3)若函數存在“相伴向量”,
則存在,使得對任意的都成立,     11分
,得,
因此,即,
顯然上式對任意的不都成立,
所以函數不存在“相伴向量”.                 13分
(注:本題若化成,直接說明不存在的,給1分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是函數圖象的一部分.則的值為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

函數f(x)=Asin(ωx-)+1(A>0,ω>0)的最大值為3,其圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)設α∈(0,),f()=2,求α的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

要得到函數y=sin的圖象,只需將函數y=sin 2x的圖象(  )
A.向左平移個單位B.向右平移個單位
C.向左平移個單位D.向右平移個單位

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

①存在α∈(0,)使sin α+cos α=;
②存在區間(a,b)使y=cos x為減函數且sin x<0;
③y=tan x在其定義域內為增函數;
④y=cos 2x+sin(-x)既有最大、最小值,又是偶函數;
⑤y=|sin 2x+|的最小正周期為π.
以上命題錯誤的為________(填序號).

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

給出下列命題:
(1)存在實數,使   (2)存在實數,使
(3)函數是偶函數 (4)若是第一象限的角,且,則.其中正確命題的序號是________________________________

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知向量,函數的圖象的兩相鄰對稱軸間的距離為.
(1)求的值;
(2)若,,求的值;
(3)若,且有且僅有一個實根,求實數的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設平面向量,,函數
(1)當時,求函數的取值范圍;
(2)當,且時,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知,則的值為          .

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