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如下圖所示是一個計算機程序運行裝置示意圖,是數據入口,C是計算結果出口,計算過程是:由分別輸入正整數m和n,經過計算后得出的正整數k由C輸出。此種計算裝置完成的計算滿足:①若分別輸入1,則輸出結果為1;②若輸入任意固定的正整數,輸入的正整數增加1,則輸出的結果比原來增加2;③若輸入1,輸入的正整數增加1,則輸出結果為原來的2倍,試問:
(1)若輸入1,輸入正整數n,輸出結果為多少?
(2)若輸入1,輸入正整數m,輸出結果為多少?
(3)若輸入正整數m,輸入正整數n,輸出結果為多少?
                                                             m     n   
(1)(2)(3)
(1)

(2)
(3)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

是等差數列,是各項都為正數的等比數列,且,,;(1)求、的通項公式;(2)求數列的前項和。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

在{an}中,a1=15,3an+1=3an-2(n∈N*),則該數列中相鄰兩項的乘積為負數的項是        。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列中,,,通項是項數的一次函數,
①求的通項公式,并求;
②若是由組成,試歸納的一個通項公式.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

((12分)已知函數.
(Ⅰ) 若數列{an}的首項為a1=1,(nÎN+),求{an}的通項公式an;
(Ⅱ) 設bn=an+12+an+22+¼+a2n+12,是否存在最小的正整數k,使對于任意nÎN+bn<成立.若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知數列中,,,則          

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

設數列的前n項和為,令,稱為數列,,……,的“理想數”,已知數列,,……,的“理想數”為2008,那么數列2,,,……,的“理想數”為
A.2002B.2004C.2006D.2008

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

兩個等差數列的前項和分別為,且為(  )    
A.7B.3C.4D.5

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題


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